14 06 2021 grammatica symmetrie en begrenzen

Welkom V3H
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom V3H

Slide 1 - Slide

Programma vandaag



  • Vorige les: congruentie en inversie
  • Deze les: symmetriefouten (grammatica zinsdelen en formuleren Hst 6)
  • uitleg boekopdracht









Slide 2 - Slide

Leerdoel
Op het eind van deze les kun je symmetriefouten verbeteren.
Ook weet je hoe je de verwerkingsopdracht van je vierde leesboek aanpakt. 




Slide 3 - Slide

Boekopdracht
zie huiswerk 21 juni

Slide 4 - Slide

Huiswerk congruentie en inversie
  • Planning Nieuw Ned Online: opdrachten over inversie congruentie maken (Hst4 ). Alles staat klaar in de planning.
  • Toetsstof doornemen

Slide 5 - Slide

Lastige opdracht bespreken
*Omdat dit bedrijf haar werknemers goed betaalt, zijn zij erg tevreden.

*De agent waarover geklaagd werd, is ontslagen.

Slide 6 - Slide

Check de fouten

  1. Goed of fout? Op de fiets ben ik naar school een halfuur onderweg, maar ben ik op de scooter maar tien minuten kwijt.
  2. Goed of fout? De overvaller verdween in de massa en kregen de politieagenten niet meer te pakken. 
  3. Goed of fout? Antibiotica is geschikt voor bacteriële infecties, maar helpt niet tegen virussen.

Slide 7 - Slide

Valt jou iets op in de formulering?
  • Op de camping deden de jongens elke dag de boodschappen. Waarna de meisjes een eenvoudige doch voedzame maaltijd bereidden. 
  • => zinnen correct begrenzen
  • Met je vrienden op vakantie gaan leidt tot een hechtere vriendschap of je krijgt schreeuwende ruzie. 
  • => symmetrie

Slide 8 - Slide

Zinnen correct begrenzen
  1. Een bijzin die zinsdeel is in een samengestelde zin, wordt als losse zin gepresenteerd 
*Waarna de meisjes een eenvoudige doch voedzame maaltijd bereidden. 
   2. Twee zelfstandige zinnen (hoofdzinnen) worden ten onrechte ‘aan elkaar geplakt’
* In de zomervakantie wordt Terschelling overspoeld door toeristen, veel jongeren onder hen kamperen op campings als Cnossen en Appelhof.

Slide 9 - Slide

Zinnen correct begrenzen: 
Regel 1: Punt na een hoofdzin 

  • Mijn haar zit vandaag echt slecht. Het piekt echt aan alle kanten. (etc.) 
  • Puntkomma of nevensch. voegwoord (want, en, maar,..) om twee hoofdzinnen te verbinden.

Slide 10 - Slide

Zinnen correct begrenzen: 
Regel 2: bijzin moet aan hoofdzin vast  

  • *Mijn haar moet nodig geknipt worden. Omdat het aan alle kanten piekt.

  • Mijn haar moet nodig geknipt worden, omdat het aan alle kanten piekt.

Slide 11 - Slide

Regel 3:  Symmetrie
  • Zinsdelen in nevenschikkingen moeten dezelfde vorm hebben.
  • Ik blijf thuis omdat het regent en de paraplu kwijt is. (twee bijzinnen, correct).
  • *Ik blijf thuis omdat het regent en voor de gezelligheid (bijzin en woordgroep, fout)


Slide 12 - Slide

Nog twee andere fouten in de symmetrie:
  1. *De Duitser eet veel vlees, maar Amerikanen kunnen er ook wat van. (ev-mv)
  2. Verbetering: Duitsers eten...
  3. *Ze eten daar best laat, maar men ontbijt wel goed. (ze-men)
  4. Verbetering: ...maar (ze) ontbijten wel....


Slide 13 - Slide

De laatste twee fouten in de symmetrie:
  1. *Samen op vakantie gaan leidt tot hechte vriendschap of je krijgt enorme ruzie. (woordgroep - zin)

  2. Verbetering: ...of enorme ruzie.
  3. *Hij zei dat ik moest opschieten en ik moet mijn tas pakken. (bijzin naast een hoofdzin)
  4. Verbetering: ....moest opschieten en mijn tas moest pakken. 

Slide 14 - Slide

Check! 
  1. Gevangenisstraffen worden opgelegd als vergelding voor de misdaad en om herhaling te voorkomen.
  2. Verbetering: Gevangenisstraffen worden opgelegd om de misdaad te vergelden en om herhaling te voorkomen.
  3. Of verbetering: Gevangenisstraffen worden opgelegd als vergelding voor de misdaad en ter voorkoming van herhaling.

Slide 15 - Slide

Welke vragen heb je nog? 

Slide 16 - Slide

Oefenen! 
  • Opdrachten maken H6,  zie planning Nw Ned Online: Hst 6, formuleren, opdr. 1 en 2
  • individuele vragen aan mijn tafel



timer
15:00

Slide 17 - Slide

Wat heb je van deze les opgestoken? 

Slide 18 - Slide