Corona en de wereldklimaatdoelstelling

Wat weet je al?
test je kennis op https://quiz.ntr.nl/quiz/start/quiz_id/260
(zie ook link in de classroom en chat) 
je hebt 3 minuten de tijd


1 / 24
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Wat weet je al?
test je kennis op https://quiz.ntr.nl/quiz/start/quiz_id/260
(zie ook link in de classroom en chat) 
je hebt 3 minuten de tijd


Slide 1 - Slide

Wat was jouw score op deze quiz?

Slide 2 - Open question

We gaan in stapjes naar een video kijken
let goed op, de vragen komen er direct achter aan





Let op de voorbeelden van positiefe effecten op de natuur die genoemd worden

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

In de video worden een aantal concrete voorbeelden van een positief effect op de natuur genoemd ? Noem er drie.

Slide 5 - Open question

Welke stof wordt in de video genoemd als de stof die zichtbaar is afgenomen?

Slide 6 - Open question

We kijken zo weer verder



Let nu op de verschillende secoten die genoemd worden

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Naar welke vier sectoren wordt er gekeken om de afname van broeikasgassen te verklaren?

Slide 9 - Open question

Noem voor elk van de vier bij vraag 3 bedoelde bedrijfstakken een voorbeeld hoe het komt dat de uitstoot van broeikasgassen is afgenomen.

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Video

Is de voorspelde afname van de CO2 uitstoot genoeg om de doelstellingen van het klimaatakkoord te bereiken?

Slide 12 - Open question

In de video wordt de vraag gesteld of we, met betrekking tot het klimaat ook echt wat hebben aan de voorgenoemde afname. Er worden argumenten vóór en argumenten tegen gegeven. Geef van beide één voorbeeld.

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Video

Combineer de landen met het juiste % uitstoot (van de totale hoeveelheid broekasgassen die wordt uitgestoten) 
Nederland
Verenigte Staten
Rusland
China
India
13.8 %
29.4 %
6,6 %
0.5 %
4.7 %

Slide 15 - Drag question

Welke van de 4 genoemde landen (anders dan Nederland) doet het meeste zijn best om de uitstoot terug te dringen volgens het filmpje? beargumenteer je antwoord.

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Video

Wat is het belangrijkste probleem met energie uit aardolie?

A
Aardolie raakt op
B
Aardolie is slecht voor het milieu
C
Aardolie veroorzaakt oorlogen
D
Alle wat hierboven staat.

Slide 18 - Quiz

Waarom is zonne-energie in Duitsland zo populair?
A
Er is heel veel zon in Duitsland
B
In Duitsland wordt zonne-energie heel goed gesubsidieerd
C
In Duitsland wonen heel veel mensen die milieubewust zijn

Slide 19 - Quiz

3 Stel dat je een heel land vol zou zetten met zonnepanelen. Welk land zou groot genoeg zijn om de hele wereld van energie te voorzien?
A
Luxemburg
B
Nederland
C
Frankrijk
D
Australië

Slide 20 - Quiz

4 Waarom is het slim zonnepanelen in de Sahara te plaatsen?
A
In de Sahara woont niemand, dus niemand heeft er last van.
B
Er is nooit oorlog in dat gebied.
C
De zon geeft daar veel energie af omdat het dicht bij de evenaar ligt.
D
Dan hebben de mensen die daar wonen eindelijk ook eens stroom

Slide 21 - Quiz

Wat betekent CSP?

Slide 22 - Open question

Waarom wil Jordanië zo graag een zonnecentrale bouwen?

A
Ze hebben een zoetwatertekort.
B
Ze hebben een elektriciteitstekort.
C
Ze hebben een geldtekort.

Slide 23 - Quiz

Zonne-energie raakt nooit op. En je kunt het bijna gratis oogsten. Maar waarom is het dan al niet veel eerder gebruikt? Denk goed na over de voor en nadelen van zonnepanelen en de manier waarop er de zonne-energie in de film geoogst wordt. Schrijf daarna in 30 woorden op waarom de energie pas nu gebruikt gaat worden.

Slide 24 - Open question