Vakkennis N3.2 1.6 knippen 2021

• theorie kapper
• MBO
• Studiejaar 2

N3.2 1.4

Leerjaar2

2021

Vakkennis Periode 2

Vorige les

Pak je telefoon erbij en ga klaar zitten voor de vragen 

wat is de buitenste laag van het haar?

1. merg
2. verzellaag
3. schubbenlaag

wat is GEEN kenmerk van het haar

1. veerkracht
2. glans
3. hygroscopie
4. chemie

Wat gaan wij doen vandaag

• Aan het eind van de les kunnen jullie de kniplijnen benoemen.
• Aan het eind van de les weet je de verschillende vormen van een coupe te benoemen.
• Aan het eind van de les kunnen jullie de verschillende projectiestanden koppelen  aan de kniplijnen.

Welke verschillende kniplijnen zijn er?

Een lengte lijn

Gelijke lengte 

Afnemende lengte 

Toenemende lengte

Welke lengtelijn is dit?

Welke lengtelijn is dit?

Voor een passende coupe maken wij gebruik van:

• vorm
  
• massa
  
• textuur

Passende Coupe

Welke lengtelijn is dit?

Welke lengtelijn is dit?

Massa

Op de lijn waar de meeste haarpunten elkaar raken, ontstaat massa. Deze lijn noem je de massalijn.

De textuur geeft aan of er veel, weinig of geen lengteverschil in het haar zit. Bij een drukke textuur zit er veel lengteverschil in het haar en zie je veel haarpunten. Bij een rustige textuur zit er weinig lengteverschil in het haar en zie je weinig haarpunten 

Textuur

Projectie / gradatie

De projectiehoek die je gebruikt, bepaalt de vormlijn van je coupe. Doordat je het haar projecteert krijg je een verschil in lengte tussen de bovenste en de onderste haren. Het verschil tussen de bovenste en onderste haren noem je gradatie. Hoe groter de projectiehoek, hoe sterker de gradatie. Hoe sterker de gradatie, hoe meer lengteverschil in het haar.

Leerdoelen

- de student kent de materialen en gereedschappen die nodig zijn voor het knippen

- de student kent de begrippen projectie en verplaatsing en kan deze in eigen woorden omschrijven;

- de student kent de stappen van de kniptechniek één lengtelijn en kan een werktekening maken;

-de student kent de stappen van de kniptechniek toenemende lengtes en kan een werktekeningmaken;

-de student kent de stappen van gelijke lengtes en afnemende lengtes en kan een werktekening maken;

- de student weet wat combinatiecoupes zijn en kan verschillende werktekeningen maken;

- de student heeft kennis van de verschillende DAB-plannen die horen bij elke kniptechniek en kan deze invullen.Aanvullende doelen voor niveau 3/4:

-de student kent de materialen en gereedschappen die nodig zijn voor het snijden;

- de student heeft kennis van het DAB-plan snijden en kan deze invullen;

-de student kent de stappen van de snijtechniek één lengtelijn;

-de student kent de stappen van de snijtechniek toenemende lengtes.

Maak opdrachten knippen en snijden I 

(Bericht sturen als opdrachten af zijn)

Staat op teams 

Bedankt