Voorbereiden op het examen economie TL

Voorbereiden op het examen economie TL

Leerdoelen van de les

Aan het einde van deze les weet je hoe je je voorbereidt op het examen economie TL.

Deze slide dient om het leerdoel van de les te introduceren.

Wat weet je al over het voorbereiden op een examen?

Examenstructuur

Het examen heeft twee onderdelen: een schriftelijk en een mondeling examen.

Leg kort de examenstructuur uit en benadruk dat de leerling zich op beide onderdelen moet voorbereiden.

Schriftelijk examen

Het schriftelijk examen bestaat uit 40 meerkeuzevragen en 4 open vragen.

Beschrijf de opbouw van het schriftelijk examen en geef aan hoeveel tijd de leerling heeft om het examen af te ronden.

Inhoud van het examen

Het examen economie TL bestaat uit onderwerpen zoals micro-economie, macro-economie en internationale handel.

Geef een overzicht van de belangrijkste onderwerpen die in het examen economie TL voorkomen.

Studieplanning

Een goede studieplanning is belangrijk voor een succesvolle voorbereiding op het examen.

Leg uit waarom een goede studieplanning belangrijk is en geef tips voor het maken van een effectieve planning.

Studiemateriaal

Gebruik het juiste studiemateriaal, zoals oefenexamens en samenvattingen.

Geef tips voor het vinden van geschikt studiemateriaal en waar de leerling dit kan vinden.

Actief studeren

Actief studeren is belangrijk om de stof goed te begrijpen en te onthouden.

Leg uit wat actief studeren inhoudt en geef voorbeelden van effectieve studiemethoden, zoals het maken van aantekeningen en het stellen van vragen.

Vragen stellen

Stel vragen als je iets niet begrijpt. Je docent is er om je te helpen.

Benadruk het belang van het stellen van vragen en moedig de leerling aan om vragen te stellen tijdens de lessen.

Oefenexamens maken

Maak oefenexamens om te oefenen met het type vragen dat je kunt verwachten op het examen.

Geef tips voor het maken van oefenexamens en wijs op het belang van het analyseren van de gemaakte fouten.

Samenvatting maken

Maak een samenvatting van de belangrijkste onderwerpen om de stof te herhalen en te onthouden.

Leg uit hoe je een effectieve samenvatting maakt en geef tips voor het herhalen van de stof.

Mondeling examen

Bereid je goed voor op het mondeling examen door regelmatig te oefenen en feedback te vragen.

Leg kort uit hoe het mondeling examen verloopt en geef tips voor de voorbereiding.

Feedback vragen

Vraag feedback aan je docent of medestudenten om je zwakke punten te verbeteren.

Benadruk het belang van feedback en geef tips voor het vragen van feedback.

Zelfvertrouwen

Zorg dat je zelfvertrouwen hebt tijdens het examen door goed voorbereid te zijn.

Leg het belang van zelfvertrouwen uit en geef tips om zelfvertrouwen te vergroten, zoals positief denken en ontspanningsoefeningen.

Ontspanning

Zorg voor voldoende ontspanning tijdens de voorbereiding op het examen.

Leg uit waarom voldoende ontspanning belangrijk is voor een succesvolle voorbereiding op het examen en geef tips voor ontspanningsoefeningen.

Prioriteiten stellen

Stel prioriteiten bij het leren en herhalen van de stof.

Geef tips voor het stellen van prioriteiten en het indelen van de tijd.

Voorbereiding op de dag van het examen

Zorg dat je op tijd bent en neem voldoende eten en drinken mee.

Geef tips voor de voorbereiding op de dag van het examen, zoals het controleren van de benodigde materialen en het plannen van de route naar de examenlocatie.

Tijdens het examen

Lees de vragen goed door en zorg dat je voldoende tijd hebt om alle vragen te beantwoorden.

Geef tips voor tijdens het examen, zoals het goed lezen van de vragen en het indelen van de tijd.

Na het examen

Analyseer je resultaten en gebruik deze informatie om je zwakke punten te verbeteren.

Geef tips voor het analyseren van de resultaten en het verbeteren van de zwakke punten.

Herhaling

Herhaal regelmatig de stof om deze te onthouden en te verbeteren.

Leg het belang van herhaling uit en geef tips voor het herhalen van de stof.

Vragen?

Heb je nog vragen? Stel ze gerust aan je docent of medestudenten.

Deze slide dient om de leerling aan te moedigen vragen te stellen en eventuele laatste vragen te beantwoorden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.