3.3 Horen

3.3 Horen
1 / 15
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

3.3 Horen

Slide 1 - Slide

Planning
Welkom
Leerdoelen
Voorkennis testen
Filmpje
Uitleg
Zelfstandig werken
Afsluiten

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Je kunt de delen van je gehoorzintuig benoemen en van ieder deel de functie noemen.
  • Je kunt beschrijven hoe je oren werken.
  • Je kunt uitleggen welke geluiden je kunt horen.
  • Je kunt uitleggen hoe de luchtdruk in de trommelholte geregeld wordt.
  • Je kunt uitleggen hoe je evenwichtsorgaan werkt.




Slide 3 - Slide

Waarvoor heeft een Afrikaanse olifant grote oren?
A
Om af te koelen
B
Om te communiceren
C
Om geluiden beter op te kunnen vangen
D
Alle bovenstaande antwoorden zijn juist

Slide 4 - Quiz

Hoe heet de buitenkant van je oor?
A
Oorschaal
B
Oorschelp
C
Oorkom
D
Oorholte

Slide 5 - Quiz

Welk deel van je oor kun je beschadigen bij het gebruik van een wattenstaafje?
A
Oorschelp
B
Trommelholte
C
Gehoorbeentje
D
Trommelvlies

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Video

Slide 8 - Slide

Tekst
gehoorgang
oorschelp
Trommelvlies
gehoorbeentjes
slakkenhuis

Slide 9 - Drag question

Toonhoogte in Herz 

  • Trillingen waarnemen tussen ± 20 en 20 000 Hz (Toonhoogte).

- onderste gehoorgrens = laagste toon die je kan horen.
- bovenste gehoorgrens = hoogste toon die je kan horen.
- gehoorbereik = gebied tussen beide grenzen.
Ouderen: gehoor hoge tonen achteruit; (haartjes slakkenhuis breken af). 
Bovengrens daalt tot ca. 15 000 Hz.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Geluidsniveau
In decibel

130 dB en hoger: kans op doof worden.

Slide 12 - Slide

De buis van Eustachius
Verbindt de trommelholte en keelholte

Regelt dat de luchtdruk aan beide kanten van het trommelvlies even groot is. 

Middenoorontsteking = ontstoken trommelholte

Slide 13 - Slide

Evenwicht
Evenwichtsorgaan = orgaan bij het slakkenhuis, bestaand uit 3 halfcirkelvormige kanalen met vloeistof en zintuigcellen.

Functie: beweging van het hoofd waarnemen

Slide 14 - Slide

Wat?
Maken: 3.3 Opdrachten: 3-9, 11, 12, 15-18, 19
Hoe?
In je (online) boek. Fluisterend overleggen of muziek luisteren.
Hulp?
Steek je hand op. Als je geen muziek luistert mag je ook overleggen met je buurman/buurvrouw.
Tijd?
15 minuten
Klaar?
Maken: samenvatten: digitaal 3, 5, 7, 9, 8 of 3.1 en 3.2 in wb.Vergeet niet na te kijken! Maak erna een begrippenlijst van de dikgedrukte woorden achterin je schrift. 
Opbrengst
Als je klaar bent heb je je huiswerk af! Nu weet je meer over het oor. Als je samenvatten hebt gemaakt, heb je je ook voorbereid op het SO.

Slide 15 - Slide