Respect Online: Een les over sexting en victim blaming

Respect Online: Een les over sexting en victim blaming
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Respect Online: Een les over sexting en victim blaming

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie begrijpen wat sexting is, de rol van vrienden hierin herkennen en victim blaming herkennen en voorkomen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weten jullie al over sexting en victim blaming?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is sexting?
Sexting is het delen van intieme foto's of berichten via mobiele telefoons of sociale media.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De rol van vrienden
Vrienden kunnen een positieve of negatieve invloed hebben op sexting. Het is belangrijk om te praten over de invloed van vrienden.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Gevaren van sexting
Sexting kan leiden tot misbruik, chantage of online pesten. Het is belangrijk om de risico's te begrijpen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat is victim blaming?
Victim blaming is wanneer slachtoffers de schuld krijgen voor wat er met hen is gebeurd, in plaats van de dader verantwoordelijk te houden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Hoe voorkomen we victim blaming?
We moeten leren om slachtoffers te steunen en de schuld bij de dader te leggen. Dit begint met bewustwording en respect.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Actieplan
Maak een actieplan om jezelf en anderen te beschermen tegen de gevaren van sexting en victim blaming.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Denk na over wat je vandaag hebt geleerd en hoe je deze kennis in de praktijk kunt brengen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.