Ontwikkelingspsychologie - Element

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij ontwikkelingsfasen

Afspraken in de les

1. Je bent op tijd (5 minuten regel)
2. Je hebt pen en reader mee 
3. We luisteren naar elkaar en praten niet door elkaar
4. Als je een vraag hebt, steek je je hand op
5. Je geeft antwoord als de docent je een vraag stelt
6. Geen mobiel op tafel (alleen voor gebruik lessonUp)
7. Niet eten in de les, alleen fles met dop op tafel

Planning

* Kennismaken

* Wat houdt het vak ontwikkelingsfasen in? 

Belang van het vak 

- Weten hoe ontwikkeling in het algemeen verloopt

- Zien of een kind voor of achter loopt in de ontwikkeling

- Herkennen/signaleren of er problemen zijn in de ontwikkeling

- Weten hoe je de ontwikkeling kan stimuleren

Wie denk je dat ik ben?
Gooi al je vooroordelen eruit!

Opdracht

1. Zoek iemand in de klas die even lang is als jou (overeenkomst)
   
   
2. Zoek iemand in de klas die niet
   evenveel broers of zussen heeft
   (verschil)

Ontwikkelingsfasen, wat is dat?

Ontwikkelen. Wat betekent dat voor jou?

Voorbeelden 

Psychologie
- Waarom liegen mensen?

- Hoe kan reclame mensen beïnvloeden?

Ontwikkelingspsychologie
- Waarom zijn peuters koppig?
- Waarom kunnen pubers niet goed plannen?

Ontwikkelen is:

1. Groeien
2. Vooruitgaan
3. Duurzaam veranderen

Psychologie is de wetenschap die ................... bestudeert.

1. ontwikkeling
2. groeiprocessen
3. menselijk gedrag

Ontwikkelingsfasen 

•  Baby (0-18 maanden)
  
•  Peuter (18 maanden-4 jaar)
  
•  Kleuter (4-6 jaar)
  
•  Schoolkind (6-12 jaar)
  
•  Puber (12-17 jaar)
  
•  Adolescent (17-25 jaar)
  
•  Volwassene (25-67 jaar)
  
•  Oudere mens (67 jaar en ouder)
  

Gebieden van de ontwikkeling

Factoren die je ontwikkeling bepalen

Interne factoren

Externe Factoren

Zelfbepaling

Voorwaarden voor ontwikkeling

• Veilig en vertrouwd (Harlow,1958)
• Verbaal en non- verbaal contact
• Stimulerende omgeving (positief, zelfvertrouwen)
• Zelf onderzoeken
• Spelen
• Bewegingsvrijheid
• Veiligheid en grenzen

Joram spreekt Fries. Thuis spraken ze dat gewoonlijk. Dit is een voorbeeld van

1. Intern
2. Extern
3. Zelfbepaling

Karim kiest voor de opleiding maatschappelijke zorg. Zijn ouders vinden het een meidenopleiding. Toch zet Karim door. Dit is een voorbeeld van

1. intern
2. extern
3. zelfbepaling

Wat zou iemand nodig hebben om te kunnen ontwikkelen?

Vragen?

VRAGEN?

De geschiedenis

Het denken over sociale en geestelijke veranderingen  al heel oud (400jr v. Cr.)

17e eeuw ideeën over opvoeding en ontwikkeling van kinderen

De geschiedenis

2 richtingen:

1) Kind is ongeschreven blad, leren door straffen en belonen

2) Kinderen zijn mini-volwassenen, goed eten en drinken recept voor ontwikkeling

De geschiedenis

In de 20e eeuw 'ontwikkelingspsychologie' ontstaan

* Jean Piaget (1896-1980) 

* Erik Erikson (1902-1994) 

Jean Piaget

(1896-1980)

De eerste psycholoog die zich verdiepte in de verstandelijke ontwikkeling van kinderen

Erik Erikson

(1902-1994)

Beschreef verschillende stadia in de psychosociale ontwikkeling. Ieder stadium kent een 'conflict'

Abraham Maslow

Rebels pionierspsycholoog

Geïnteresseerd in wat mensen gelukkig maakt: behoefte Pyramide

Nu

Rita Kohnstamm (1937)

Veel boeken geschreven over ontwikkeling van kinderen en jongeren

Nu

Specialisaties binnen ontwikkelingspsychologie: gerontopsychologie (wetenschap die de ouder wordende mens bestudeert)

Ontwikkelingspsychologie wordt ook levenslooppsychologie genoemd

Hoe mensen zich ontwikkelen

Vooruitgang - Achteruitgang

3 processen:

Groeiproces

Leerproces

Rijpingsproces (geen invloed)

Fase 

(Puber)

Aan de slag

Maak de opdrachten uit je werkboek

Thema 2, hoofdstuk 3 'Wat is ontwikkelingspsychologie' 

vraag 2&3