SEMANA 12- LUNES 31-3-25

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

SEMANA 12- LUNES 24-3-25

LEEMOS 10 MINUTOS EN SILENCIO

¿Qué día es hoy?

La fecha de hoy en español

Hoy es ....

Aquí el profe puede simplemente escribir la fecha de hoy en la pizarra para ir más rápido. Creo que es bueno incluir esto  para despertar la curiosidad. 

¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

LESDOELEN

Aan het einde van deze les kun je:

• Spaanse woorden en zinnen gebruiken in een restaurant.
• Een gesprek voeren in het Spaans met een klasgenoot.
• Uitleggen wat klinkerwisselingwerkwoorden zijn en er voorbeelden van geven.

Haced un mapa mental.

Bebidas

Primer plato

Segundo plato

Postres

...

En el restaurante

TB PG. 23

1. Werk samen met een klasgenoot.
2. Bekijk de sleutelzinnen opnieuw.
3. Stel om de beurt een vraag en geef antwoord.
4. Wissel daarna van rol. Probeer zoveel mogelijk uit je hoofd te spreken!

CONTROLA TU DÍALOGO

claude.site

O=UE

E= IE

E= I

Verbos con cambio vocálico

Kies de juiste werkwoordsvorm.

1. Yo ____________ tomar un café. a) quiero b) quieres c) querer

2.  Lucía ____________ la puerta al salir. a) cerra b) cierra c) cierras

4. Nosotros no ____________ llegar tarde. a) podimos b) pudemos c) podemos

5. Vosotros ____________ tarde a casa. a) volvís b) volvéis c) vuelveis

6. Ellos ____________ un descanso cada hora. a) prefieran b) prefieren c) preferen

7. Yo ____________ un libro nuevo. a) pido b) pido c) piedo

8. El niño ____________ hasta las diez. a) duerme b) duermo c) dorme

9. ¿Tú ____________ lo que explica el profesor? a) entiendes b) entendas c) entiendan

10. Los estudiantes ____________ la tarea. a) repetan b) repiten c) repiten

Kies de juiste werkwoordsvorm.

1. Yo ____________ tomar un café. a) quiero b) quieres c) querer

2.  Lucía ____________ la puerta al salir. a) cerra b) cierra c) cierras

4. Nosotros no ____________ llegar tarde. a) podimos b) pudemos c) podemos

5. Vosotros ____________ tarde a casa. a) volvís b) volvéis c) vuelveis

6. Ellos ____________ un descanso cada hora. a) prefieran b) prefieren c) preferen

7. Yo ____________ un libro nuevo. a) pido b) pido c) piedo

8. El niño ____________ hasta las diez. a) duerme b) duermo c) dorme

9. ¿Tú ____________ lo que explica el profesor? a) entiendes b) entendas c) entiendan

10. Los estudiantes ____________ la tarea. a) repetan b) repiten c) repiten

Rellena con la forma correcta 

1. Mañana no ________________(poder, yo) ir a la fiesta

2. Hoy mis padres ________________(querer) comer en un restaurante.

3. ¿Cuánto _________________(costar) los tomates?

4.Nosotros no__________(entender) el problema.

5. José ____________________(volver) a casa en bicicleta.

6. ¿Cuántas horas ___________________(dormir, tú) normalmente?

7. Camarero, yo de primero ____________________(pedir) la sopa de tomates.

8. ¿A qué hora ____________________(empezar) la fiesta?

9. ¿Tú qué  ____________________(preferir) la carne o el pescado?

10. La profesora  ___________________(pensar) que los alumnos de 3h son muy inteligentes.

LESDOELEN

Aan het einde van deze les kun je:

• Spaanse woorden en zinnen gebruiken in een restaurant.
• Een gesprek voeren in het Spaans met een klasgenoot.
• Uitleggen wat klinkerwisselingwerkwoorden zijn en er voorbeelden van geven.

VERBOS CON CAMBIO VOCÁLICO

PREFERIR:https://wordwall.net/play/7595/063/571

QUERER:https://wordwall.net/play/7850/171/871

EMPEZAR:https://wordwall.net/play/7595/187/326

TODOS LOS GRUPOS (O=UE/ E=IE/ E=I)

PARA PRACTICAR MÁS

EN UN RESTAURANTE

🎭 Role-play: En el restaurante 🍽️

- Werk in een groepje van drie.

- Eén van jullie is de ober.

- De andere twee zijn klant 1 en klant 2.

- Praat alleen in het Spaans – gebruik de zinnen die je hebt geleerd.

- Bekijk de menukaart en **bedenk je eigen bestelling.

Wees creatief en speel de situatie alsof je echt in een restaurant zit!

¡Buena suerte y diviértete! 😄

🎭 Role-play: En el restaurante 🍽️

PARTE 1 - TAREA 1

https://www.profedeele.es/actividad/delea1-ca-m1/

TARA 1, 2, 3 ,4 

TB PG. 23

TB PÁG. 23

BEGINTAAK 

1. Als voorgerecht....	A. La cuenta, por favor
2. Voor mij...	B. Yo quiero....
3. Ik wil...	C. ¿Queréis algo más?
4. Wat wil je drinken?	D. De primero...
5. De rekening, aub	E ¿Qué queréis de postre?
6. Wat willen jullie als toetje?	F. Para mí....
7. Willen jullie nog iets?	G. ¿Qué quieres beber?

¿Tiempo libre?

¿Qué? Ej. 6, página 85 (LA)

LEEMOS 10 MINUTOS EN SILENCIO

PRÓXIMA CLASE

TOMA (PAK) EL LIBRO PARA LEER
(dat je hebt gekozen)

LESDOELEN

Je kunt je leesvaardigheidstoets nakijken en begrijpen welke fouten je hebt gemaakt.

Je kunt een kort gesprek in het Spaans begrijpen en hierover vragen stellen om meer informatie te krijgen.

Je weet hoe het programma Woots werkt en kunt het gebruiken voor je schoolwerk.

PARTE 1 - TAREA 1

https://www.profedeele.es/actividad/delea1-ca-m1/

TARA 1, 2, 3 ,4 

TB PG. 21- WB PG. 62/63 EJ. 20B/C/D

20B

20C/D

TB PG. 23

TB PÁG. 23

TB PG. 23

1. Werk samen met een klasgenoot.
2. Bekijk de sleutelzinnen nog eens.
3. Stel om de beurt een vraag en geef antwoord.
4. Wissel daarna van rol.

EN UN RESTAURANTE