KA 9 - heiden & missionaris

De verspreiding van het Christendom in heel Europa
KA 9
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

De verspreiding van het Christendom in heel Europa
KA 9

Slide 1 - Slide

HW controle

Slide 2 - Slide

Vorige week
- Ik kan beschrijven door wie, wanneer, waarom en op
welke manier het Jodendom + het Christendom  ontwikkelden 
- Ik kan met voorbeelden verklaren waarom het
Christendom aantrekkelijk was 
- Ik kan met argumenten toelichten waarom het
Christendom eerst een bedreiding en later een voordeel vormde voor de Romeinse keizers . 

Slide 3 - Slide

Vorige week
- Ik kan beschrijven door wie, wanneer, waarom en op welke manier het Christendom verspreid werd in Europa
- Ik kan met voorbeelden verklaren waarom bekeringspogingen wel of niet slaagden
- Ik kan met argumenten toelichten waarom kerstening van belang was voor zowel de paus als de koningen in de vroege middeleeuwen.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Voordelen vorst:
- Steun van de kerk 
   in besturen. De  
   kerk was heel 
   georganiseerd. 

- Iedereen gelooft 
   hetzelfde = eenheid in het rijk = maakt een rijk stabiel.


Voordelen kerk:
- Onderdanen 
   nemen het geloof 
   van de vorst over. 

- Bekeren is lastig 
   als vreemdeling.

- Militaire 
  bescherming.


Slide 6 - Slide

Deze les 
- Verschillende motieven van de kerstening benoemen
- Op basis van welke argumenten zijn de Friezen bekeerd zijn tot het Christendom?

Oefenen: (historisch) argumenteren

Slide 7 - Slide

Inleiding
-Achter elke beslissing in de geschiedenis zit een gedachte
- Argumenten bepalen de keuzes van mensen

 In dit geval: kerstening
 Is dit proces puur religieus?

Slide 8 - Slide

ronde 1 
  • Maak viertallen. 
  • Je bent als tweetal óf missionarissen óf Friezen 
  • de uitgedeelde opdracht bepaalt
  • Werk opdracht 1 en 2 uit

Aldgillis
timer
12:00

Slide 9 - Slide

ronde 1b 
  1. een koppel missionarissen (Wilfrid/Wilbert) zoekt 'n koppel Friezen (Aldgisl/Alderik) op
  2. missionarissen leggen argumenten voor.
  3. Bepaal de behaalde punten.

Slide 10 - Slide

Punten toekennen:
De missionarissen leggen hun argumenten voor aan de Friezen. 
  • Voor elk argument dat zij neerleggen, en dat in de positieve rij ligt bij de Friezen, ontvangen zij de punten. 
  • Voor de argumenten in de neutrale rij, ontvangen zij geen punten, en voor de argumenten in de negatieve rij, ontvangen zij strafpunten. 

  • Uiteindelijk overleefd de missionaris het als hij boven de 5 punten uitkomt, en zijn de Friezen bekeerd als ze boven de 15 punten uitkomen. Ronde 2 wordt afgesloten met een klassikale nabespreking, zie verderop.
timer
8:00

Slide 11 - Slide

ronde 2a 
Tien jaar later...... 
  1.  in viertallen
  2. opdracht 3 en 4
Willibrord
Radboud
timer
10:00

Slide 12 - Slide

evaluatie
  1. missionarissen: Op basis van welke criteria hebben jullie argumenten gezocht?
  2. Friezen: Op basis van welke criteria hebben jullie argumenten gezocht?
  3. waarom zijn er verschillen?

Slide 13 - Slide

ronde 2b 
  1. Missionarissenkoppel zoekt nieuw koppel Friezen
  2. missionarissen leggen argumenten voor.
  3. volg de instructie 
 
timer
10:00

Slide 14 - Slide

nabespreking
  1.  Hoeveel overeenkomsten waren er in ronde 1 en in ronde 2?
  2. Wat is er veranderd bij het te werk gaan van de missionarissen?
  3. Naast religieuze argumenten zie je ook politieke en economische argumenten. Welke overheersen in ronde 1? welke in ronde 2?

Slide 15 - Slide

antwoord op de vraag....
Op basis van welke argumenten zijn de Friezen bekeerd zijn tot het Christendom?

Slide 16 - Slide