4..1 Versnelling

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

4.21 Versnellen 

Lesdoelen:

• Begrip van bewegings diagram (v,t)
• Formule van versnelling gebruiken 
• (v,t)-diagram gebruiken om plaats/ afstand te berekenen

Voorkennis

Wat is de grootste versnelling die jij hebt meegemaakt ?

(v,t)-diagram maken

v - verticale as

t - horizontale as

0-4 s Beweging neemt eerst toe

versnelling

na 4s dan is de beweging constant

eenparige beweging

Versnelling 

Als er een gelijkmatige toename in snelheid is... b.v.

na 1 seconde 3 m/s, na twee seconden 6 m/s en na drie  9 m/s

dan is de toename in snelheid 3 m/s elke seconde

DUS de versnelling is 3 m/s2

Versnelling berekenen:

a - versnelling in m/s2

t - tijd in s

v - snelheid in m/s

a=​Δt​​Δv​​

Δv=v​eind​​−v​begin​​

Snelheid omrekenen

Snelheid is vaak in km/uur en moet naar m/s

m/s               km/uur

: 3,6

x 3,6

Voorbeeld opgaven 1

Afgelegde 

afstand bepalen

Je kan met de (v,t)-diagram 

de afstand bepalen

Afstand = area onder grafiek

Belang lesdoel

Als je b.v. gaat skydiven heb je een idee wat er gaat gebeuren met je.

Bij de toetsen komt de versnelling en de afgelegde weg bepalen dit jaar en volgend jaar terug.

Controlevragen

1 Noteer de formule voor de versnelling met de eenheid hoe je hem moet invullen.

controle vragen

2 Reken om:

180 km/h = .....m/s

10 m/s = .......km/h

Controle vragen

3 Schets in één grafiek;

a )een eenparige beweging.

b) een eenparig versnelde beweging

c) een eenparig vertraagde beweging.

controlevraag 4

Samenvatting

Hier volgt een samenvatting van de stof met één voorbeeld van een lift waar alle stof in zit.