Hoofdstuk 3: Paragraaf 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Ho een groot rijk

Wat gaan wij vandaag doen?

• Introductie
• Leerdoelen
• Instructie
• Aan de slag!
• Afsluiting

Studiewijzer

d

Week 48	Lesdoel	Opdracht
27 november t/m 1 december	A: Je kunt beschrijven hoe de Romeinse Republiek ontstond en hoe het bestuur daarvan werkte. B: Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk uitgroeide tot een wereldrijk. C: Je kunt enkele oorzaken noemen van het verdwijnen van de republiek en het ontstaan van het keizerrijk. D: Je kunt de belangrijkste verschillen noemen tussen het bestuur in de Romeinse Republiek en dat in het Romeinse Keizerrijk.	Lees: Paragraaf 1 van hoofdstuk 3. Opdracht: 4 t/m 14 van paragraaf 1, hoofdstuk 3.

Introductie: De Romeinen

Je gaat naar een fragment kijken uit de serie: Barbarians 

Beantwoord voor jezelf de volgende vragen:

• Wat zie je in dit fragment gebeuren?
• Wie zijn de personen uit dit fragment?
• Welke emoties uiten de mensen?
• Wat weet jij over dit onderwerp?

A: Ontstaan van de Romeinse Republiek

• Luister mee naar het verhaal van de stichters van Rome: Romulus en Remus

Bron 2: In de stad Rome kan je overal dit soort beeldjes vinden. Deze verwijzen naar Romulus en Remus, de stichters van de stad.

Bron 1: Romulus en Remus geslagen op een oude munt.

A: Ontstaan van de Romeinse Republiek

Lange tijd werd de stad Rome bestuurd door een koning.

Welke bestuursvorm hoorde daar ook alweer bij?

De laatste koning gedroeg zich volgens de Romeinen wreed:

• De koning werd weggejaagd
• Rome wordt een Republiek

Bron 3: Tarquinius Superbus, de zevende en laatste koning van de Romeinen. 

A: Ontstaan van de Romeinse Republiek, Aantekening

Aan de slag!

Lees: Paragraaf 1, hoofdstuk 3.

Maak: Opgave 4 t/m 14.

Klaar?

Nakijken met het nakijkboekje

Samenvatten paragraaf 1, hoofdstuk 3

Stiltetimer

Afsluiting

• Stiftenopdracht
  
• Je krijgt met je klas 2 minuten de tijd om op het bord zo veel mogelijk op de schrijven over:
  
• Wat heb je vandaag geleerd over de Romeinse Republiek?
  

Je mag stiften doorgeven, maar niet gooien.

Als je klaar bent ga je zitten.

Op het einde bespreken we de opdracht. 

Hoofdstuk 3: De Romeinen

Paragraaf 1: De verovering van een groot rijk

Wat gaan wij vandaag doen?

• Terugblik
• Leerdoelen
• Instructie
• Verwerking
• Aan de slag!
• Afsluiting

Bron 1: 

Terugblik

• Stiftenopdracht
  
• Je krijgt met je klas 2 minuten de tijd om op het bord zo veel mogelijk op de schrijven over:
  
• Wat weet je nog over de Romeinse Republiek?
  

Je mag stiften doorgeven, maar niet gooien.

Als je klaar bent ga je zitten.

Op het einde bespreken we de opdracht. 

Studiewijzer

d

Week 48	Lesdoel	Opdracht
27 november t/m 1 december	A: Je kunt beschrijven hoe de Romeinse Republiek ontstond en hoe het bestuur daarvan werkte. B: Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk uitgroeide tot een wereldrijk. C: Je kunt enkele oorzaken noemen van het verdwijnen van de republiek en het ontstaan van het keizerrijk. D: Je kunt de belangrijkste verschillen noemen tussen het bestuur in de Romeinse Republiek en dat in het Romeinse Keizerrijk.	Lees: Paragraaf 1 van hoofdstuk 3. Opdracht: 4 t/m 14 van paragraaf 1, hoofdstuk 3.

B: De groei van het Romeinse Rijk

Om macht en rijkdom te vergroten breidden de Romeinen hun rijk uit.

Doelstellingen:

• Italië
• Carthago
• De Middellandse zee > handel
• Griekenland en Spanje

Het Romeinse Rijk begint langzaam vorm te krijgen.

Bron 1: Buste van Hannibal, leider van Carthago. De grootste vijand van Rome was Carthago. Een andere grootmacht aan de Middellandse zee

B: De groei van het Romeinse Rijk

Het Romeinse succes had twee oorzaken.

1. Goed bewapend en getraind en georganiseerd. > Testudo!
2. De verslagen vijanden werden goed behandeld. Hoe werkte dat?

Mini-aantekening

Bron 1: Voorbeeld van een Testudo

C: Het einde van de republiek

Het werd moeilijker om dat grote Romeinse rijk te besturen:

• Spanningen in de Romeinse samenleving
• Legeraanvoerders trokken veel mocht naar zich toe. 

Een bekende legeraanvoerder die dit voor elkaar kreeg was niemand minder dan: Julius Caesar. 

Bron 3: Buste van Julius Caesar, hij wordt later dictator van het Romeinse Rijk. 

Na Caesar's moord: Burgeroorlog; wie wint er?

Na Caesar's moord: Burgeroorlog; wie wint er?

Augustus riep zich uit tot keizer van het Romeinse Rijk.

• Het keizerrijk werd anders bestuurd dan de Republiek. 

D: Aantekening: bestuur keizerrijk

Aan de slag!

Lees: Paragraaf 1, hoofdstuk 3.

Maak: Opgave 4 t/m 14.

Klaar?

Nakijken met het nakijkboekje

Samenvatten paragraaf 1, hoofdstuk 3

Stiltetimer

Afsluiting

Wat is nu het verschil tussen het bestuur van de Romeinse Republiek en het Romeinse Keizerrijk?