2V 11/3

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Bonjour à tous!

Doelen van deze les

Aan het einde van de les: 

• kan de leerling een eenvoudige tekst begrijpen in een tijdschrift of op een website.

Qu'est-ce qu'on va faire?

- Grammaire II (unité 3)

- Lire

! Attention !

une jolie fille     un grand acteur      une petite chambre     une bonne note

un beau chien     un nouveau chien     un vieux livre 

-> Deze bijvoeglijke naamwoorden staan VOOR het zelfstandig naamwoord ( zie blz. 102)

! bon, beau, nouveau & vieux hebben een eigen vrouwelijke vorm:

-bon -> bonne

-beau -> belle

-nouveau -> nouvelle

-vieux -> vieille 

Vóór of achter het zelfstandig naamwoord?

Il est un ......................... garçon .........................(français)

C'est une .................... idée .....................(mauvais)

J'ai mangé une ................. pomme.......................(vert)

Marie a deux ....................... frères.......................(petit)

Elles sont des  ...................filles.......................(beau)

! Attention !

Bijzondere mannelijke vormen

Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een :

-eau--> dan komt er een -x achter bij mannelijk meervoud

bv.  beau livre - beaux livres

Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een:

-al --> dan eindigt het mannelijk meervoud op - aux

bv. Il est musical --> ils sont musicaux.

! Attention !

Bijzondere vrouwelijke vormen

Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een :

-x --> dan eindigt de vrouwelijke vorm op -se

bv. heureux wordt heureuse 

Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een:

-f --> dan eindigt de vrouwelijke vorm op -ve

bv.  sportif  wordt sportive

Lire

• Tijd: jullie krijgen 5 minuten de tijd.

• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.

• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.

• Eerder klaar?  Ga door met exercice 6 ( 5 t/m 10)

• Wat: Faire l'exercice 6 ( 1t/m 4 ) à la page 14

Lire

• Tijd: jullie krijgen 6 minuten de tijd.

• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.

• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.

• Eerder klaar?  Ga door met exercice 7 

• Wat: Faire l'exercice 6 ( 5 t/m 10 ) à la page 14/15

Les devoirs

afmaken ex 7 (blz. 15)