Doe: Fietsonderhoud

• Beroepsoriëntatie
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Doe les

Fietsonderhoud

Vak: Doe

Onderwijsassistent:

• Mevr. Wijnmaalen

Docenten:

• Mevr. Vingerhoets
• Mevr. Smaili

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?

Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Lesprogramma

• Lesdoelen
• Uitleg, waarom is onderhoud belangrijk?
• Opdracht uitleg
• Opdracht uitvoeren
• Beoordelingscritera
• Evaluatie

Lesdoelen

De leerling kan aan het eind van de les zelfstandig een fietsen-check nalopen (checklist gebruiken).

De leerling kan aan het eind van de les de fietsband correct oppompen tot de juiste spanning en controleren of de band goed functioneert.

Wat is onderhoud?

Wat is onderhoud?

Onderhoud betekent goed zorgen voor je spullen, zodat ze niet snel kapotgaan. Het is een beetje zoals je tanden poetsen om ze gezond te houden, maar dan voor je fiets, gereedschap of andere dingen die je gebruikt.

Wat wordt er thuis allemaal onderhouden en door wie wordt dit bijgehouden?

Waarom is onderhoud belangrijk?

Veiligheid: Goed onderhoud voorkomt ongelukken. Bijvoorbeeld, een fiets met goede remmen en banden is veiliger op de weg.

Duurzaamheid: Als je goed zorgt voor spullen, gaan ze langer mee. Dit betekent minder kosten, omdat je niet snel iets nieuws hoeft te kopen.

Voorkomen van grotere problemen: Door kleine problemen op tijd op te lossen, voorkom je dat ze erger worden. 

Kostenbesparing: Onderhoud kan op de lange termijn kosten besparen. Door bijvoorbeeld je fietsbanden goed op te pompen en voorkom je slijtage.

Wat betekent "onderhoud"?

1. Goed zorgen voor spullen zodat ze niet snel kapotgaan
2. Nieuwe dingen kopen om oude spullen te vervangen
3. Alleen repareren als iets helemaal kapot is
4. Spullen opruimen en weggooien

Waarom is onderhoud belangrijk voor je fiets?

1. Omdat je dan geen nieuwe fiets hoeft te kopen
2. Omdat je dan veiliger en langer kunt fietsen zonder problemen
3. Omdat je sneller kunt fietsen dan anderen
4. Omdat het minder werk is om je fiets schoon te maken

Wat gebeurt er als je kleine problemen niet oplost?

1. De problemen worden vanzelf kleiner
2. De spullen gaan nog langer mee
3. De problemen kunnen groter en duurder worden
4. Je hoeft de spullen niet meer te gebruiken

Heb jij weleens iets onderhouden?

Samenwerken

1. Als je samenwerkt, kun je taken verdelen. De één kan bijvoorbeeld de tekst schrijven, terwijl de ander de tekeningen maakt.
   
   
2. Twee mensen bedenken vaak meer creatieve ideeën dan één. Samen kom je op leuke manieren om de poster mooi en duidelijk te maken.

Waarom gaan we bij deze opdracht samenwerken? Waarom is het belangrijk om samen te werken?

Fietsenonderhoud voorbeeld checklist 1

1. Banden

Zijn de banden goed opgepompt?

Zitten er scheurtjes of beschadigingen in de banden?

Is het profiel (de groeven) nog goed zichtbaar?

2. Remmen

Werken beide remmen goed?

Sluiten de remblokjes goed aan op de velg (zonder te slippen of vast te lopen)?

Zien de remblokjes er niet versleten uit?

3. Ketting

Is de ketting goed gespannen (niet te slap of te strak)?

Zit er geen roest op de ketting?

Is de ketting goed gesmeerd en niet droog?

Fietsenonderhoud voorbeeld checklist 2

4. Verlichting

Werken de voor- en achterlichten?

Zijn de lampen helder genoeg om zichtbaar te zijn in het donker?

Zijn de reflectoren schoon en goed zichtbaar?

5. Zadel en Stuur

Is het zadel goed vast en op de juiste hoogte ingesteld?

Zit het stuur stevig vast en kun je er makkelijk mee sturen?

Staat het stuur recht en is de hoogte goed?

6. Bel en Accessoires

Werkt de bel goed?

Zitten eventuele accessoires (zoals fietstassen of een mandje) stevig vast?

Opdracht: Checklist maken

Jullie gaan in een groep van 3 leerlingen een eigen checklist maken. Jullie mogen de voorbeeldchecklist gebruiken, maar moeten de volgorde aanpassen en eventueel andere onderdelen toevoegen.

Denk aan de verschillende onderdelen die regelmatig gecheckt moeten worden: banden, remmen, ketting, verlichting, bel en zadelhoogte.

Hoe of waarvoor gebruik je de volgende gereedschappen?

Ga in je groep aan de slag, hoe of waarvoor gebruik je de volgende gereedschappen?

• Fietspomp
• Bandenlichters
• Inbussleutels
• Kettingsmeermiddel

Beantwoord deze vragen in je groepje!

Gereedschap fietsenonderhoud

Even kijken of jullie antwoorden overeenkomen...

Fietspomp: Hoe banden worden opgepompt en hoe je de juiste druk meet.

Bandenlichters: Hoe je een band van de velg haalt zonder deze te beschadigen.

Inbussleutels: Waarmee je bijvoorbeeld het stuur of de remmen kunt afstellen.

Kettingsmeermiddel: Hoe je de ketting smeert om soepel te blijven werken.

Kettingpons: Hoe je een ketting repareert of een schakel verwijdert.

Welk gereedschap gebruik je om een band te vervangen?

1. Inbussleutel
2. Bandenlichters
3. Kettingpons
4. Fietspomp

Hoe weet je dat een ketting gesmeerd moet worden?

1. De ketting is roestig of piept bij het fietsen.
2. De ketting heeft te veel spanning.
3. De ketting hangt los van de fiets.
4. De ketting is geknikt.

Wat kun je doen als een schakel in de ketting kapot is?

1. Je gebruikt een fietspomp om de ketting te repareren.
2. Je maakt de ketting schoon met een doek.
3. Je gebruikt een kettingpons om de kapotte schakel te verwijderen.
4. Je vervangt de ketting met een bandenlichter.

Uitvoeren fietsonderhoud!

De leerlingen gaan in groepjes een fiets controleren met hun checklist. 

Ze kijken bijvoorbeeld of de banden opgepompt zijn, de remmen goed werken, de ketting gesmeerd is, en de verlichting aan staat.

De docent begeleidt de groepjes en helpt waar nodig met de controle of gereedschap.

Stap 2 

Stap 3 

Stap 4 

Aan de slag!

Beoordelingscriteria

Beoordeling:

1. 
   

Evaluatie 

Tips en tops:

Wat ging goed tijdens de les?

Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:

Je houding en motivatie

Het lesgeven van de docent