Jaren ‘50 / ‘60: vertrekoverschot > VS, Canada, Australië, Nieuw-Zeeland
Daarna: Nederland = immigratieland > 4 groepen immigranten
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Aan de slag!
- Wat: maken opdracht 1 t/m 9 van paragraaf 4.1
- Zelfstandig, zachtjes overleggen met je buren mag
- Tijd: tot het einde van de les
Niet af? Huiswerk voor vrijdag 15 november
Slide 13 - Slide
Programma 15 november
- Welkom!
- Herhaling paragraaf 4.1
- Uitleg 'regionale verschillen'
- Aan de slag!
- Afronding
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
...het gebouw biedt onderdak aan drie basisscholen, aan de bibliotheek, de kinderopvang en de buitenschoolse opvang, aan de peuterspeelzaal en het Sociaal Team en aan het Dorpshuis...
Slide 24 - Slide
Aan de slag!
- Wat: maken opdracht 1 t/m 9 van paragraaf 4.2
- Zelfstandig, zachtjes overleggen met je buren mag
- Tijd: tot het einde van de les
Niet af? Huiswerk voor vrijdag 22 november
Slide 25 - Slide
Programma 21 november
- Welkom!
- Uitleg 'verstedelijking in Nederland'
- Aan de slag
- Afronding
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Teken mee
Pak je schrift en teken mee!
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Aan de slag!
- Wat: maken opdracht 1 t/m 9 van paragraaf 4.3
- Zelfstandig, zachtjes overleggen met je buren mag
- Tijd: tot het einde van de les
Niet af? Huiswerk voor vrijdag 22 november
Slide 35 - Slide
Programma 22 november
- Welkom!
- Lezen paragraaf 4.4
- Aan de slag
- Afronding
Slide 36 - Slide
Aan de slag!
- Wat: maken opdracht 1 t/m 9 van paragraaf 4.4
+ opdracht 1 t/m 8 van paragraaf 4.5
- Zelfstandig, zachtjes overleggen met je buren mag
Lesson duration is: 35 min
