Les 4 sociale en communicatieve vaardigheden

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

Roos van Leary

Structuur van de les:

• Lesdoelen
• Waar gaan we het over hebben en waarom?
• Voorkennis activeren
• Instructie
• Oefenen
• Evalueren en reflecteren
• Terugblikken lesdoelen
• Afsluiting van de les 

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik gedrag analyseren door de roos van Leary te gebruiken.

Lesdoelen

• Aan het einde van de les weet je wat de Roos van Leary is en op welke wijze je deze zou kunnen inzetten.
• Aan het einde van de les zou je aan de hand van een voorbeeld de Roos van Leary kunnen toepassen. 

Waar gaan we het over hebben?

• De Roos van Leary
• Gedrag wat gedrag op kan roepen in een gesprek

Waarom gaan we het hier over hebben?

• Bewust worden van je eigen gedrag en wat dit doet met de ander
• Het de-escaleren van gedrag
• Het kunnen begrijpen van gedrag van de ander

Voorkennis activeren:

• Ben jij je altijd bewust van jouw gedrag?
• In welke situaties wel/niet?
• Heb jij weleens een opmerking gehad over jouw gedrag waar iemand niet tevreden over was? Wat deed dit met jou? 

Denken delen uitwisselen

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik gedrag analyseren door de roos van Leary te gebruiken.

Wat is de Roos van Leary

• Timothy Leary - Amerikaanse psycholoog
  
• Bepaald gedrag roept een bepaalde reactie op
  
• De Roos van Leary geeft inzicht in je gedrag en wat dit oproept

Wat gaan we doen vandaag?

• Wat is de Roos van Leary?
• Het nut van de Roos van Leary
• Waarom is dit voor jou belangrijk?
• Hoe werkt de Roos van Leary?
• Opdracht
• Afsluiting

Instructie:

Interactiestijl = manier van omgaan met elkaar

• Omgang met elkaar verloopt volgens een vast patroon
  
• Gedrag roept namelijk gedrag op
  
• Gedrag versterkt elkaar
  
• Gebruik de kennis om gedrag van anderen te voorspellen en sturen

Wanneer de interactie belemmerend werkt

• Heb je vooral invloed op je eigen gedrag
  
• Wijzigen eigen gedrag roept ander gedrag op bij de ander
  

Met inzet eigen gedrag = regie over gedrag van de ander

Het nut van de Roos van Leary

De Roos van Leary helpt bij het analyseren van gedrag. Hierdoor kan je de ander beter begrijpen. Ook kan je inspelen op het gedrag van een ander. 

• Boven gedrag roept onder gedrag op
  
• Omgekeerd roept onder gedrag boven gedrag op.
• Samengedrag roept samen gedrag op
  
• Tegengedrag roept tegengedrag op

Hoe werkt de Roos

Het nut van de Roos van Leary

De Roos van Leary helpt bij het analyseren van gedrag. Hierdoor kan je de ander beter begrijpen. Ook kan je inspelen op het gedrag van een ander. 

• De Roos van Leary helpt bij het analyseren van gedrag. 
• Hierdoor kan je de ander beter begrijpen. 
• Ook kan je inspelen op het gedrag van een ander. 

Nut van de Roos van Leary

Hoe gaat dit ons helpen in ons beroep?

Opdracht:

• Wat:  Bekijk samen met je groep je het filmpje
• Hoe: Je houdt de Roos van Leary erbij en probeert met je groep te kijken op welke wijze je het gedrag van de personen in het fragment kan plaatsen in de Roos van Leary. Geef specifieke voorbeelden waarom iemand in de Roos past. Schrijf de voorbeelden op.
• Tijd: 20 minuten de tijd
• Regels: Geen telefoon, filmpje op je laptop
• Klaar: Terug naar het lokaal en wachten totdat we weer starten

Nabespreken in de klas. Met elkaar uitwisselen.

Roos van Leary erbij en gedrag bekijken

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik gedrag analyseren door de roos van Leary te gebruiken.

Wat weet je al van de-escaleren? 

• Welke vaardigheden heb je nodig om dit te kunnen toepassen?
• Wie heeft er weleens in een situatie gestaan waarin je dit moest doen? Hoe ging dat?
• Wat lijkt je moeilijk? 

* Duidelijke communicatie

* Regie in het gesprek

* Empathisch vermogen

* Aanpassingsvermogen

* Probleemoplossend vermogen

* Open basishouding

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik gedrag analyseren door de roos van Leary te gebruiken.

Opdracht

Zoek met je groep een filmfragment op waarin BOA's in contact komen met een boze burger. Bekijk het fragment (max 5 min) 

Benoem welke gesprekstechnieken of sociale vaardigheden inzetten om het gedrag te de-escaleren

Tijdsduur: 20 minuten

Klassikaal bespreken. Bevragen op welke wijze de-escaleren kan helpen icm de roos van Leary en de 4 gespreksniveaus.

Bij niet kunnen vinden filmpje kan onderstaande gebruikt worden. Vanaf 14.44

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik gedrag analyseren door de roos van Leary te gebruiken.

Wat heb jij geleerd vandaag?

Studenten op een papier 2 woorden laten schrijven. Rondje door de klas.

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik gedrag analyseren door de roos van Leary te gebruiken.

Lesdoelen

• Aan het einde van de les weet je wat de Roos van Leary is en op welke wijze je deze zou kunnen inzetten.
• Aan het einde van de les zou je aan de hand van een voorbeeld de Roos van Leary kunnen toepassen. 

Afsluiting van deze les: