I&S Unit 2 - Week 2: Wind 1
Startklaar
- Oortjes weg, telefoon in het zakkie
- Jas uit, tas van de tafel
- Map en pen op tafel
timer
2:30
1 / 28
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
This lesson contains 28 slides, with text slides and 1 video.
Items in this lesson
Startklaar
- Oortjes weg, telefoon in het zakkie
- Jas uit, tas van de tafel
- Map en pen op tafel
timer
2:30
Slide 1 - Slide
Unit 2: Exploration
Learner Profile: Knowledgeable & risk-taker
ATL: Collaboration skills: roles in teamwork
Related concepts: cause and effect & globalization
Key concept: global interaction
Exploration affects global interactions
Global context: peoples, boundaries, exchange and interaction
Slide 2 - Slide
Titel Unit
I&S Unit 2: Exploration
Slide 3 - Slide
Programma
- Terugblik afgelopen lessen
- Onze grote vraag
- Aantekeningen maken JdW-Map
- Oefenen
- Afsluiting
Slide 4 - Slide
Terugblik
Slide 5 - Slide
Terugblik
- Denk terug aan alle lessen I&S van de afgelopen 3 weken
(met alle 3 docenten) - Stel je voor dat er vandaag een nieuwe leerling in de klas zit
- Hoe zou jij deze leerling in een paar zinnen uitleggen wat jullie met de klas hebben besproken tot nu toe?
Slide 6 - Slide
Grote vraag van unit 2:
Wat voor invloed hebben ontdekkingen/verkenningen op mondiale interactie?
What influence does exploration have on global interactions?
Slide 7 - Slide
De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
De tijd van de ontdekkingsreizen wordt gezien als begin van grootschalige mondiale interactie. Mensen kwamen in aanraking met andere culturen en gingen daar proberen geld te verdienen.
De ontdekkingsreizen bespreken jullie met meneer Nielsen.
De internationale handel bespreken jullie met meneer Gelder
Slide 8 - Slide
De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Hoe konden ouderwetse zeilschepen verre landen bereiken
Slide 9 - Slide
De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Wat is wind en hoe ontstaat het?
Slide 10 - Slide
Aantekeningen maken
- JdW-Map
- Tabblad I&S
- Lege Cornell-Methode pagina of lijntjes papier
Slide 11 - Slide
Vak: I&S (AK)
Onderwerp: Wind
Onderwerp: Wind
ATL-skill: Aantekeningen maken
Wind
Bewegende lucht
Slide 12 - Slide
Kijkopdracht bij filmpje
Probeer de vraag te beantwoorden:
Hoe ontstaat wind?
Hoe ontstaat wind?
Hulpvragen
- wat gebeurt er als de zon schijnt met de lucht?
- wat is hoge of lage luchtdruk?
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
Hoe ontstaat wind?
Hulpvragen
- wat gebeurt er als de zon schijnt met de lucht?
- wat is hoge of lage luchtdruk?
Slide 15 - Slide
Vak: I&S (AK)
Onderwerp: Wind
Onderwerp: Wind
ATL-skill: Aantekeningen maken
Wind
Bewegende lucht
Ontstaat door verschil in luchtdruk.
De lucht waait van een gebied met een teveel aan lucht (hogedrukgebied) naar een gebied met een tekort aan lucht (lagedrukgebied).
De lucht waait van een gebied met een teveel aan lucht (hogedrukgebied) naar een gebied met een tekort aan lucht (lagedrukgebied).
Slide 16 - Slide
Luchtdruk
ATL-skill: Aantekeningen maken
Hoe zwaar de lucht drukt op een plek op de aarde.
Veel lucht = hogedrukgebied
weinig lucht = lagedrukgebied
Wind waait altijd van hogedrukgebied naar lagedrukgebied
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Waar op aarde schijnt de zon altijd veel?
Slide 19 - Slide
In de tropische zone bij de evenaar schijnt de zon sterker
Hier is een lagedrukgebied
Slide 20 - Slide
Oefenen
- kladpapier nodig
- maak de opdrachten alleen met behulp van je aantekeningen
- roep niet de antwoorden door de klas, geef je klasgenoten de kans om zelf te oefenen
Slide 21 - Slide
Oefenen 1
Pak een kladpapier en m aak de zinnen compleet:
Het bewegen van lucht noemen we _____________.
Dit ontstaat door het verschil in __________________.
Als er veel druk van de lucht op de aarde is, is er een _________________.
Dit ontstaat door het verschil in __________________.
Als er veel druk van de lucht op de aarde is, is er een _________________.
Als er weinig lucht op de aarde drukt is er een ________________. Lucht wil altijd graag de ruimte, dus beweegt lucht altijd van een ______________ naar een __________________.
Slide 22 - Slide
Oefenen 1
Hulpmiddel: 2x hogedrukgebied, 2x lagedrukgebied, wind, luchtdruk
Het bewegen van lucht noemen we _____________.
Dit ontstaat door het verschil in __________________.
Als er veel druk van de lucht op de aarde is, is er een _________________.
Dit ontstaat door het verschil in __________________.
Als er veel druk van de lucht op de aarde is, is er een _________________.
Als er weinig lucht op de aarde drukt is er een ________________. Lucht wil altijd graag de ruimte, dus beweegt lucht altijd van een ______________ naar een __________________.
Slide 23 - Slide
Oefenen 2
Welke tekening klopt?
A
B
Slide 24 - Slide
Oefenen 2
Welke tekening klopt?
A
B
Slide 25 - Slide
Oefenen 2
Welke tekening klopt?
A
B
Slide 26 - Slide
Oefenen 2
Welke tekening klopt?
A
B
Slide 27 - Slide
De tijd van de ontdekkingsreizen wordt vaak gezien als begin van grootschalige mondiale interactie
Wat is wind en hoe ontstaat het?
