LUK2 PVS week 1 Bijeenkomst 2

PVS

Lesweek 2.1

Bijeenkomst 2

Lesdoelen:

1. Je kan toelichten wat er van je verwacht wordt in je oriëntatieweek
2. Je bent voorbereid op de instelling waar je je oriëntatieweek gaat uitvoeren
3. Studenten krijgen uitleg over het interview protocol en het gebruik ervan. 

Welke vragen hebben jullie nog over de OW-opdracht?

Formatief testen wat de kennis is van de opdracht voor OW van de verschillende domeinen.

Beschrijf in enkele woorden welke missie & visie de instelling waar jij je OW doorbrengt heeft?

Delen met elkaar welke informatie (inclusief missie/ visie en gedragsregels) je over de locatie van je OW gevonden hebt en wat je verwacht van deze plek.

Opdracht in kleine groepjes:

Ga met elkaar in discussie over de verschillende missies/visies van jullie instellingen:

- waar zitten verschillen/overeenkomsten?

- waarom formuleert een instelling een missie/visie?

- wat is het verschil tussen een missie en een visie?

- komt die missie/visie overeen met jouw visie op de       zorg op dit moment? Waarom wel/niet?

Laat studenten 10 minuten discussiëren, koppel daarna klassikaal terug:

Ga met studenten in discussie over wat nu een visie/missie is. Waarom formuleert een instelling een visie/missie?

Verschil:

een missie beschrijft de identiteit van een organisatie en wat deze in de huidige situatie wil bereiken. De visie gaat in op het ideaalbeeld van de organisatie: wat wil de organisatie op lange termijn bereiken?

En wat is de visie van de studenten? Hoeft nog geen perfect geformuleerde zin te zijn. Maar kunnen zij al zeggen wat zij nu belangrijk vinden?

Welke verwachtingen hebben jullie met betrekking tot de oriëntatieweek?

Zet in kleine groepjes eens een aantal punten op een rij die jullie verwachten.

Ga met de studenten in gesprek over hun verwachtingen. Die kunnen ook verschillen doordat de locatie waar zij die week doorbrengen ook heel verschillend kan zijn.

Het interview met je eigen patiënt.

Wat is het doel van het afnemen van een interview?

Ga met studenten in gesprek over het nut van het afnemen van een interview.

Daarmee verkrijg je meer informatie, achtergrond, wensen en behoeften etc.

Soorten interviews:

- ongestructureerd: alleen trefwoorden en         onderwerpen staan vast.

- semi-gestructureerd: een deel van de vragen   wordt vooraf bepaald, de geïnterviewde kan vrijuit   antwoorden.

- gestructureerd: bevat gesloten vragen.

Even theorie:

Ongestructureerd: er staan alleen trefwoorden en onderwerpen vast. Vragen zijn niet van tevoren geformuleerd. Eigenlijk te vergelijken met een alledaags gesprek, je wil zoveel mogelijk over een onderwerp te weten komen.

Semi-gestructureerd: een deel van de vragen wordt vooraf bepaald. De geïnterviewde kan vrijuit antwoorden (kwalitatief onderzoek).

Gestructureerd: dit bevat gesloten vragen (kwantitatief onderzoek).

De (onderzoeks)vraag die je hebt bepaalt eigenlijk het soort interview dat je gebruikt.

Open de interviewopdracht in Brightspace. Wat voor soort interview ga je afnemen met je eigen patiënt?

1. Ongestructureerd
2. Semi-gestructureerd
3. Gestructureerd
4. Weet niet

Aandachtspunten:

- houd je eigen mening voor je en neem de tijd;

- wees je bewust van taalgebruik, houding etc.;

- denk aan basis- gesprekstechnieken CoVa

Laat studenten nog eens wat gesprekstechnieken noemen met de aandachtspunten daarbij.

Wat is het nut van de geluidsopname van het interview?

Antwoord:

Kunnen terugluisteren en de vragen uit de opdracht (op elk gewenst moment) correct beantwoorden.

Aan de slag!

Zorg dat de OW voorbereidings-opdracht af is.

Heel veel plezier tijdens de OW, sta open en wees nieuwsgierig!

Vooruitblik:

Deze slide is leeg, dient elke docent zelf te vullen want de inhoud van de volgende bijeenkomst is afhankelijk van welke klassen wanneer op stage zijn.