les 7 elektriciteit

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

• Ga zitten op je vaste plek
• Docent noteert absenten     
• Leg je mapje met practicumopdrachten op tafel.

• Is je telefoon weg?

Vandaag

Proef 6, 7, 8, 9 gaan over Weerstand.

Vandaag leren we wat dat eigenlijk is.

Wat gaan we doen vandaag?

• Inventarisatie: wie is er bij welk proefje?
• Kort bespreken theorie-opdracht.
• Klein stukje theorie over weerstand, daarna
• Zelfstandig werken aan volgende opdrachten.

Werk veilig en rustig. Niet eten, drinken, stoeien, vechten etc.

Laat je conclusies checken.

Je krijg een nieuwe opdracht als je conclusie goed verwoord is.

Vorige les

Grootheden en eenheden

grootheid		eenheid
stroom	I	Ampere	A
spanning	U	Volt	V
weerstand	R	Ohm

Ω

Ω

Nabespreken theorie-opdracht

Pak je theorie-opdracht

Al af? Ruil blaadje met je voor- of achterbuur, geef elkaar feedback (max. 3 minuten)

Denk aan de regels voor serie- en parallelschakelingen. 

Weerstand

• Hoe meer weerstand, hoe moeilijker de stroom er doorheen gaat, dus hoe minder stroom.

• Een geleider heeft weinig weerstand

• Een isolator heeft veel weerstand

Weerstand

Lampen en elektrische apparaten hebben ook weerstand!

De weerstand berekenen.

Weerstand

Batterij bepaalt hoeveel Volt hij (altijd) geeft. 

Weerstanden bepalen hoeveel stroom de batterij geeft (dit is dus elke keer anders)

Formule: R = U / I    

U in Volt, I in Ampere en R in Ohm (      )

We gaan proefjes doen (6 t/m 9) waarbij je R bepaalt uit metingen van U en I.

Ω

In een serieschakeling ...

1. Is de stroom overal gelijk
2. Is de spanning overal gelijk
3. Verdeelt de stroom zich altijd in twee gelijke delen
4. Verdeelt de spanning zich altijd in twee gelijke delen

In een parallelschakeling ...

1. Is de stroom overal gelijk
2. Is de spanning overal gelijk
3. Verdeelt de stroom zich altijd in twee gelijke delen
4. Verdeelt de spanning zich altijd in twee gelijke delen

Aan de slag

1) Leg je telefoon weg (telefoontas)

2) Ga dan verder met de proef waar je was gebleven of ..

laat je conclusie checken en haal het volgende blad.

3) Spullen pakken? Max. 3 leerlingen tegelijk.