Leskaart 7 - Marketingmix

• Onderzoek, ontdek en ontwikkel
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Leskaart 7 - Marketingmix

Leskaart 7 - Marketingmix

Leskaart 7 - Marketingmix

Terugblik op de vorige les(sen)

• De week voor de kerstvakantie zijn we aan de slag gegaan met bakken!
• De week daarvoor hebben we een les gehad over sociale media. We hadden toen als huiswerk de opdracht over sociale media, de opdrachten in je boek en het interview met een van je ouders/verzorgers!

Leskaart 7 - Marketingmix

Even een opfrisser:

- Het maken van een personalia

- Het maken van een logo

- We zijn aan de slag gegaan met een nieuwsbericht

- De les over sociale media

- De week voor de vakantie zijn we aan de slag gegaan met het bakken!

Leskaart 7 - Marketingmix

Waar gaan we vandaag mee aan de slag?

We gaan aan de slag met leskaart 7 in je werkboek met het onderwerp; Marketingmix

-  Aan het einde van de les weet je waar de 6 P's voor staan en waar ze voor worden gebruikt

- Je gaat onderzoek doen naar de 6 P's 

- Je gaat aan de slag met het maken van een passende slogan

Leskaart 7 - Marketingmix

Weet je nog wat een doelgroep is?

Wat is een doelgroep:

Een doelgroep is een groep mensen of klanten die een bedrijf of organisatie wil benaderen om een product, dienst of informatie onder de aandacht te brengen.

Leskaart 7 - Marketingmix

Hoe zien de 6P's eruit?

Leskaart 7 - Marketingmix

Product: Wat verkoop je?

 Wat verkoop je precies? Dit gaat niet alleen over het product zelf, maar ook over de kenmerken, functies, kwaliteit, merknaam en verpakking.

 Voorbeeld: Een smartphone. De product- kenmerken zijn de grootte, het schermtype, de camera en de software die het product bevat.

Leskaart 7 - Marketingmix

Prijs: Hoeveel kost je product?

o De prijs is wat de klant moet betalen voor het product. Dit moet passen bij de waarde van het product en bij wat klanten bereid zijn te betalen. Denk aan strategieën zoals kortingen, premiumprijzen of bundeling van producten.

o Voorbeeld: Een luxe merk verkoopt producten tegen een hogere prijs omdat het merk exclusiviteit uitstraalt.

Leskaart 7 - Marketingmix

Plaats: Waar en hoe wordt het product verkocht?

o Plaats gaat over waar en hoe het product wordt verkocht. Denk aan fysieke winkels, online, via groothandels of via distributiepartners.

o Voorbeeld: Producten die in supermarkten worden verkocht, of online via een webshop.

Leskaart 7 - Marketingmix

Promotie: Hoe maak je het product bekend?

o Promotie heeft te maken met het bekend maken van het product. Dit kan door middel van advertenties, social media, evenementen, aanbiedingen en mond-tot-mondreclame.

o Voorbeeld: Een reclamecampagne op televisie of een kortingsactie in een winkel.

Leskaart 7 - Marketingmix

Personeel: Wie is er verantwoordelijk voor het verkopen van het product?

o Het personeel speelt een belangrijke rol in de marketingmix, vooral als het gaat om klantbeleving en verkoop. Hoe vriendelijk en deskundig is het personeel? Dit kan de beslissing van de klant beïnvloeden.

o Voorbeeld: Een winkelmedewerker die goed advies geeft over een product.

Leskaart 7 - Marketingmix

Presentatie: Hoe ziet het product eruit en hoe wordt het gepresenteerd?

o De manier waarop het product wordt gepresenteerd, zowel fysiek (in de winkel) als visueel (bijvoorbeeld in advertenties of online). Dit heeft invloed op hoe aantrekkelijk een product is voor de klant.

o Voorbeeld: De manier waarop kleding wordt gepresenteerd in een etalage of de manier waarop een product wordt gefotografeerd op een webshop.

Leskaart 7 - Marketingmix

Opdracht:

Opdracht 1: De 6 P’s voor een Product (15 minuten)

Pas de volgende P's toe op een product wat je goed kent (denk aan frisdrank, kledingmerk, een game of gadget)

1. Product: Wat zijn de belangrijkste kenmerken van het product?

2. Prijs: Hoeveel kost het product en waarom is deze prijs gekozen?

3. Plaats: Waar wordt het product verkocht?

4. Promotie: Hoe wordt het product gepromoot?

5. Personeel: Hoe draagt het personeel bij aan het succes van dit product?

6. Presentatie: Hoe wordt het product gepresenteerd?

Geef de leerlingen de opdracht om de 6 P’s toe te passen op een product dat ze goed kennen, bijvoorbeeld een frisdrank, een game, een kledingmerk of een gadget. Laat ze de volgende vragen beantwoorden:

Leskaart 7 - Marketingmix

Opdracht 2:

Je gaat dadelijk aan de slag met de opdracht. Je gaat een nieuw product bedenken met jouw groepje en vult de marketingmix in voor dit product. Beschrijf hoe je welke P zou invullen en vooral ook waarom.

Voorbeeld:

• Een nieuw soort energiedrank voor sporters.

• Product: Wat zijn de ingrediënten? Wat maakt deze energiedrank speciaal?

• Prijs: Wat kost het in vergelijking met andere energiedranken?

• Plaats: Wordt het online verkocht, in sportwinkels, of bij supermarkten?

• Promotie: Wordt het gepromoot via sponsordeals met sporters?

• Personeel: Worden er speciale ambassadeurs ingehuurd?

• Presentatie: Hoe ziet de verpakking eruit?

Geef elke groep de opdracht om een nieuw product te bedenken en de marketingmix voor dit product in te vullen. Ze moeten elk van de 6 P's goed doordenken voor hun product. Vraag hen om te beschrijven hoe ze elke P zouden invullen en waarom.

Leskaart 7 - Marketingmix

Opdracht 2:

De klas wordt verdeelt in 3 tallen:

Je krijgt 20 minuten voor deze opdracht:

Geef de leerlingen de opdracht om de 6 P’s toe te passen op een product dat ze goed kennen, bijvoorbeeld een frisdrank, een game, een kledingmerk of een gadget. Laat ze de volgende vragen beantwoorden:

Leskaart 7 - Marketingmix

Ga samen met een ander groepje zitten en bespreek jullie nieuwe product.