Littérature: les fables, la musique et la poésie

Belangrijk!
- MO literatuur en presentatie over jezelf gaat zijn op 18 maart.
-Je bent al ingedeeld op een tijdstip. Ik deel dit in Magister.
- Je moet hiervoor een presentatie en een portfolio maken en inleveren
- Vandaag beginnen we met de eerste drie onderdelen van het portfolio. Deze onderdelen lever je uiterlijk dinsdag 4 maart in. 
- 4 maart krijg je dan de overige drie onderdelen lever je uiterlijk dinsdag 11 maart in.
- Het portfolio en de presentatie lever je uiterlijk zondag 16 maart in


1 / 50
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 50 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

time-iconLesson duration is: 140 min

Items in this lesson

Belangrijk!
- MO literatuur en presentatie over jezelf gaat zijn op 18 maart.
-Je bent al ingedeeld op een tijdstip. Ik deel dit in Magister.
- Je moet hiervoor een presentatie en een portfolio maken en inleveren
- Vandaag beginnen we met de eerste drie onderdelen van het portfolio. Deze onderdelen lever je uiterlijk dinsdag 4 maart in. 
- 4 maart krijg je dan de overige drie onderdelen lever je uiterlijk dinsdag 11 maart in.
- Het portfolio en de presentatie lever je uiterlijk zondag 16 maart in


Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Littérature: les fables,  la musique et la poésie

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Les fables de la fontaine
Na deze les weet je: 
wie Jean de La Fontaine was en in welke tijd hij leefde.

Na deze les ken je:
de kenmerken van een fabel
de moraal van twee bekende fabels



Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Jean de la Fontaine
17de eeuw > Louis XIV
Kritiek via fabels
Mensen een spiegel voorhouden
Maatschappijkritische boodschap

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

C'est qui 'La Fontaine'?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Link

This item has no instructions

Fabels
  • Fantasie versus realiteit
  • Dieren met menselijke eigenschappen
  • Wijze les overbrengen
  • Dialoog tussen dieren
  • Kritiek uiten op maatschappij
  • Vorm = kort + rijm
  • Makkelijk te onthouden

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

un renard
un agneau
un loup
une fourmi

travailleur

méchant

naïf

rusé

Slide 9 - Drag question

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

1
2
3
4
5

Slide 12 - Drag question

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

5H Literatuur SE IV
Muziek

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Questions
1. Quel réseau social est évoqué dans le clip?
2. Décrivez-les images. 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

2

Slide 21 - Video

Montrer le clip avec le son.
00:00
Exercice
On va regarder le clip vidéo (avec son). La classe est divisée en deux groupes: 
Groupe 1: Stromae
Groep 2: l'oiseau bleu

Concentrez-vous sur votre personnage. Comment évolue-t-il au long du clip?

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

03:38
Comment ton personnage évolue-t-il au long du clip?

Slide 23 - Open question

Stromae : Au début, il a l’air heureux, il sourit. Il a toujours son portable à la main, même à table ou au cinéma. Il ne s’entend pas avec sa famille (sa famille le menace). Au fil du clip, il est de plus en plus seul comme au restaurant ou le jour de son anniversaire, au cinéma, mais son nombre de followers augmente de plus en plus. Il rencontre une fille au parc, mais il se dispute avec elle. À la fin du clip, il tombe dans le vide, entrainé par l’oiseau bleu.

L’oiseau bleu : Au début il est petit et mignon, mais tout au long du clip, il devient grand, gros et méchant. Il envahit la vie de Stromae : il est toujours avec lui, il est assis entre lui et sa femme dans leur lit, il prend de plus en plus de place, il empêche Stromae d’être sociable.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

timer
10:00

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

5H Literatuur SE IV
Poëzie

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Video

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

- Het doel van poëzie is niet het overbrengen van een verhaal zoals bijvoorbeeld bij proza

- Emoties oproepen bij de lezer 
- Visie op de wereld overbrengen (soms ook kritiek)

- Poëzie karakteriseert zich door een creatief gebruik van taal

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

1. Vergelijk de theorie van de poëzie met de fabels. 
Welke overeenkomsten zijn er?

2. Vergelijk de theorie van de poëzie met het genre muziek.
Welke overeenkomsten zijn er? 

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

2 werken
1. Jacques Prévert, Pour faire le portrait d'un oiseau
2. Guillaume Apollinaire, Les calligrammes

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Jacques Prévert
Né en 1900
Mort en 1977
Nationalité: française
Profession: poète
Humor
Alledaagse onderwerpen
Eenvoud

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 38 - Link

This item has no instructions

et vous écrivez votre nom dans un coin du tableau

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Video

This item has no instructions

Waar gaat dit gedicht over denk je?

Slide 41 - Mind map

This item has no instructions

timer
10:00
Au Travail! 
 
- Tweetallen / Groepjes
- Vertaal jouw toegewezen stukje tekst (alinea 1, 2, 3, 4, 5 of 6) 
1
2
3
4
5
6

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Questions
1. Wanneer is het schilderij een succes?
2. Waar moet je opletten als je de tralies wegveegt?
3. Wordt het succes van het schilderij mede bepaald door de snelheid waarmee de vogel aankomt? 
4. Wanneer mag je het schilderij signeren?
5. Waarmee mag je het schilderij signeren?
6. Geef een voorbeeld van beeldspraak in dit gedicht.
7. Waarom behoort dit werk tot het genre poëzie?
8. Waarom is dit een surrealistisch werk?

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Guillaume Apollinaire
Né en 1880
Mort en 1917
Nationalité: polonaise/ italienne
Profession: poète
L'art moderne
surréalisme
Calligrammes

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

CALLIGRAMMES

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

- Typografisch gedicht
- Genre bestond al in de Middeleeuwen

- "Calligraphie" + "Idéogramme" = calligrammes 
    Dit woord heeft Apollinaire bedacht 
   
- De vorm van het gedicht beeldt de inhoud uit, benadrukt het of legt het nader uit. 
- Poëzie om naar te kijken en niet per se om te lezen

- Een calligramme lees je zowel horizontaal als verticaal
- Les calligrammes

Slide 46 - Slide

This item has no instructions

À qui Apollinaire pense-t-il dans ce calligramme ?

Slide 47 - Slide

This item has no instructions

C'est quoi, une cravate?

Slide 48 - Slide

This item has no instructions

Quelle est la fonction de ses lunettes?

Slide 49 - Slide

This item has no instructions

Slide 50 - Slide

This item has no instructions