A2 Mentor

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

A2A Introductie 2022-2023

Programma

• Welkom
• Kennismakingsactiviteiten
• Schoolregels; hoe zat dat ook alweer?

Op tafel

Pen, papier 

Hersenen aan!

• Loop
• Stop
• Spring
• Klap 

En?

Na afloop nabespreken; hoe was dat? ben je nu wakker?

Kennismaken | Dit past bij mij

• Elke keer 2 opties. 
• Kies welke het beste bij je past.
• Er is geen goed / fout
• Kijk om je heen, wie heeft hetzelfde?

Voorbeeld:

Ga staan, als: je liever pasta eet.

Ga zitten, als je liever pizza eet.

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Kennismaken | mentor

Wat weet je / denk je te weten over je mentor ?

• Bedenk in kleine groepen vijf vragen die je zou willen stellen.
  
• Schrijf elke vraag op een eigen kladpapier.
  
• Schrijf op de achterkant het antwoord wat jullie verwachten
  

Per groepje

1. Stel 1 vraag aan mentor.

2. Vertel wat jullie als antwoord verwachten.

3. Controleer aan einde hoeveel jullie er goed hadden.

Kennismaken | Letterspel

• Maak een naambordje
• Op de voorkant: duidelijk je naam
• Op de achterkant: 3 letters.
  >  Schrijf de eerste letter op van het woord dat beschrijft: 
  1. Het land waar je op zomervakantie was.
  2. Waar je goed in bent.
  3.  Iets wat heel typisch voor jou is/ waar je van houdt.

1. Binnen groepje van 4-5 personen stel je je voor aan de hand van je bordje + letters.

2. Voorgesteld? Geef jouw bordje aan je groepsgenoot. Die moet jou straks aan de klas voorstellen. Luister dus goed! 

3. Na afloop weer je eigen naambordje pakken. Die houd je.

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Kennismaken | 5. Bingo!         

• Nodig: Pen
• Doel: wat weet je echt van elkaar?
•  Bingokaart met beschrijvingen
• Check bij klasgenoot of die beschrijving bij hem/haar past.
• Klopt? Klasgenoot schrijft bij jou z'n naam op.
• Elke naam mag maar 1x op de kaart voorkomen.
• Rij compleet? roep BINGO!

Nabespreken

• Wat ben je hierdoor nog meer over elkaar te weten gekomen?
• Welke beschrijving vond je interessant? Waarom?
• Wie werd er fanatiek om het spel te winnen? Wie niet?
• Voor welke beschrijving was het lastig iemand te vinden?

Thema 1 - les 1 - 5. Bingo (p.85)

• 10 min
• Maak kopie van bingokaart (zie map)

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

Groepjes (nummers 1-5)

Naam: van de groepsleden als groepsnaam

Mijn boeken:

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. hoeven niet gekaft.
2. kaft ik met flexibele 'sleeves'.
3. Moeten voor de eerstvolgende vakles gekaft zijn.
4. Mag ik nooit in schrijven.

Naar de -meeste- lessen neem ik mee:

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. niets.
2. een laptop.
3. Een pen, een schrift, het lesboek, een laptop & agenda.
4. Een pen, een schrift, het lesboek, een laptop.

Spullen op orde

• Je hebt altijd een pen + schrift + laptop mee.
  (bij wiskunde ook: potlood, geodriehoek, rekenmachine)
• Vóór de les start heb je de boeken van dat vak in je tas zitten. 
• Let op dat je boeken wisselt aan het begin van de pauze.
• Bij alle toetsen heb je je toetsblok mee
  (tenzij gezegd is dat het niet hoeft).
• Alle boeken moet je kaften én zet je naam + klas erop!
  (docent geeft aan als je in een boek wél mag schrijven).

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

Eten, snacken, snoepen....

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. mag overal.
2. mag alleen buiten het klaslokaal.
3. mag alleen in de pauze ruimtes.
4. mag alleen buiten.

Tijdens de lessen mag je naar de wc.

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. Waar
2. Niet waar

Mijn telefoon.....

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. mag ik altijd gebruiken.
2. doe ik tijdens de les op stil in de telefoon tas.
3. zet ik op stoel en doe ik in mijn schooltas.
4. mag ik alleen op de gang, in de aula & buiten mee bellen.

Gebruik smartphone (/laptop)

• Telefoon bij binnenkomst in de opbergzak doet, vanaf vak 1.
• Het geluid, camera, alarmen & trilstand uit.
• Docent bepaalt wanneer jij jouw smartphone mag gebruiken.
• Wil je jouw smartphone niet in de opbergzak doen, dan moet je je smartphone voor de les opbergen in je kluisje.

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

Gebruik smartphone (/laptop)

• Bellen is buiten het pauzegebied niet toegestaan.
  
• Geluidsopnamen maken of filmen in en rond de school  zonder toestemming van de belanghebbenden kunnen worden geschorst of in ernstige gevallen worden verwijderd van school.
  
• Tijdens de lessen LO dienen mobieltjes en overige apparaten opgeborgen te worden in de kluisjes.
  

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

Ik heb mijn telefoon toch gebruikt, terwijl het niet mocht.....

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. Er is niets aan de hand.
2. Je kunt je telefoon om 16.30 ophalen bij conciërges.
3. Je krijgt je telefoon aan het einde van de les weer terug.
4. Je moet de volgende dag om 07:45 op school zijn.

Als er een les uitvalt ....

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. Heb ik sowieso een tussenuur.
2. Ga ik naar huis/Boni als er geen STIP-uur is.
3. Kijk ik in het huiswerk/planner van dat vak wat er gedaan moet worden.
4. Ga ik door de school rondlopen.

Als ik ziek ben...

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. App ik mijn mentor.
2. Laat ik mijn ouders de mentor mailen.
3. Laat ik mijn ouders de school voor 8.30 bellen.
4. Melden mijn ouders mij ziek en meld ik mij bij de conciërge weer beter als ik weer op school ben.

Als ik - per ongeluk - te laat ben dan.....

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. loop ik snel naar het lokaal
2. ga ik naar huis.
3. ga ik naar mijn mentor
4. meld ik mij bij de conciërge

Als ik zonder reden te laat ben ....,

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. is er niets aan de hand.
2. moet ik me de volgende dag om 07:45 melden.
3. moet ik corveeën.
4. moet ik na 16:00 uur blijven.

Als een docent (te) laat is, dan ...

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. ga ik direct naar huis/ de aula.
2. wacht ik 5 minuten voor het lokaal.
3. loop ik naar de roostermaker.
4. mag ik na 15 min. weg.

Als ik - per ongeluk - uit de les gestuurd wordt, dan....

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. ga ik direct in discussie met de docent.
2. ga ik naar de conciërge.
3. haal ik een geel briefje bij Nanda / Mevr. Rusche.
4. ga ik naar mijn mentor.

Uit de les verwijderd?

• Hopelijk gebeurt dit nooit!!
  
• Toch ? Melden bij de studiezaalbegeleider, dit is Nanda Jansen.
  
• als Nanda er niet is, dan meld je je bij de leerjaarcoördinator: dhr. D. Segerius (k102)
• Nanda in de studiezaal = 2e verdieping 
• Nanda Jansen geeft jou een gele verwijderbrief en deze vul je zelf in (met reden van verwijdering)
  
• Aan het einde van de les ga je met de gele verwijderbrief terug naar je docent
  . Hij / zij bespreekt dit met jou 
• Jij zorgt dat dit niet nog een keer voorkomt! 😀

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

Als ik ziek ben tijdens een toets, dan ...

Schoolregels: hoe zat dat ook al weer?

1. ga ik wel naar school om de toets te maken.
2. mail ik de docent met een voorstel wanneer ik de toets moet inhalen.
3. wacht ik totdat de docent contact met mij opneemt.
4. hoef ik de toets niet meer te maken.

• 45 min. rooster + pauze met klas1 
• Er gaat geen bel
• Staat er een U in het rooster? 
  
• > naar de Uitkijck
• Dag start met ondersteuning/ML
• Ondersteuning start vanaf 12 september.
• Van 8.15-17.00 officieel beschikbaar voor school.

Vragen?!

Praktische zaken: rooster jaar 2

Als het (brandalarm) afgaat.....

Ontruiminginstructies

Dit is een veilig gebouw. Blijf kalm als het alarm afgaat. Ga niet rennen! De docent geeft de vluchtroute aan (in de gangen hangen ook plattegronden). Wanneer je een brandje ontdekt, sla een handmelder in! 

(Kleine rode vierkante kastjes aan de muur).

Buiten sirene

Tijdens de pauze

Ga onmiddellijk naar binnen naar de volgende les.

Sluit ramen en deuren en wacht instructies af.

Tijdens de les 

Blijf in het lokaal.

Sporters onmiddellijk naar binnen.

Ramen en deuren sluiten, instructies afwachten.

Buiten sirene

• Blijf kalm.
  
• Laat alles achter (m.u.v. bommelding: jas en tas mee!).
  
• Volg de instructies van je docent en/of studiebegeleider of leden van de Bedrijfshulpverlening (BHV) op (te herkennen aan BHV-hesjes).
  
• Begeef je z.s.m. naar buiten via de dichtstbijzijnde (nood)uitgang en verzamel op de rechterzijde van het sportveld.
  
• Verlaat het sportveld pas op het moment dat de rector daarvoor via de megafoon toestemming geeft! 
  

Even bewegen & kennismaken

• Zonder te praten!
• Ga van A-Z op volgorde zitten op basis van voornaam
  (help je nieuwe klasgenoot!)
• Aan het einde gaan we het testen

Even bewegen 

Tot volgende week!