PED B periode 5 les 2

PED B
Als het anders gaat:

Kinderen met een specifieke ondersteuningsbehoefte

Periode 5 les 2
Studiejaar 2021-2022

1 / 21
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

PED B
Als het anders gaat:

Kinderen met een specifieke ondersteuningsbehoefte

Periode 5 les 2
Studiejaar 2021-2022

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Welkom!
Wie zijn er wel of niet?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Welkom!
Wat gaan we doen;
H5 Basisboek DCO 
- Opstandig gedrag
- Grensoverschrijdend gedrag
- Teruggetrokken gedrag.
- Spel

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen van vandaag:
Na de les ken/kun/weet je:

  1. Benoemen wat opstandig gedrag is en hier 2 kenmerken van noemen
  2. Benoemen wat grensoverschrijdend gedrag is en hier 2 voorbeelden van geven
  3. Benoemen wat je als PW-er kunt doen bij kinderen die teruggetrokken gedrag vertonen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Terugkoppeling vorige les.

Opvallend en druk gedrag.
Zijn hier nog vragen over?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wanneer is gedrag opvallend?
Overleg eerst met je groepje
1 antwoord per groep

Slide 6 - Mind map

Wijkt af van het verwachte gedrag
Noem 3 kenmerken van druk gedrag

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Noem 3 kenmerken van druk gedrag
Eerst zelf dan in je groep

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Even lezen:
Voorbeeld 1 uit het boek

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Opstandig gedrag
Karaktereigenschap = Iedereen is weleens een keer boos. De een sneller dan de ander. 

Opstandig gedrag = als een kind langdurig boos en opstandig gedrag laat zien. (zie voorbeeld 1)
Opstandig gedrag past niet bij de leeftijd, duurt lang en anderen lijden eronder.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken van Opstandig gedrag
- driftbuien
- vaak ruzie hebben met kinderen en volwassenen
- weigeren om zich te voegen naar regels
- anderen irriteren
- prikkelbaar gedrag

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Kijk naar het filmpje van Tea Adema.
Kijktip; Welke tip van haar spreekt jou het meeste aan?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Welke tip van Tea spreekt jou het meest aan?
Waarom?
Samen overleggen en 1 antwoord per groep

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

Grensoverschrijdend gedrag
Soms doen kinderen/jongeren elkaar pijn.
Fysiek - slaan, schoppen, bijten, ongewenst aanraken
Verbaal - schelden, pesten.

Grensoverschrijdend gedrag = gedrag heel duidelijk tégen een ander gericht en er wordt met opzet schade aangericht -> lichamelijke en geestelijke mishandeling, seksueel misbruik.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Grensoverschrijdend gedrag
Komt voor:
-tussen kinderen
-medewerker / kind
-ouder / kind

Organisaties hebben een protocol waarin staat hoe je dit gedrag zoveel mogelijk voorkomt en wat je moet doen als het toch gebeurt. Bespreek altijd eerst met je begeleider en bepaal samen hoe je de situatie aanpakt!

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wat vind jij grensoverschrijdend gedrag?
brainstorm op de achterkant van het A4 vel
Eerst in je groep en dan delen in Lesson Up

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Teruggetrokken gedrag.
Stiller of meer verlegen kinderen. Dit is geen probleem!
Vraag of het kind er zelf last van heeft.

Extreem teruggetrokken gedrag kan gevolgen hebben in de toekomst van het kind -> depressie, sociaal isolement (helemaal afgesloten zijn van de buitenwereld)

Let op bij kinderen die ineens teruggetrokken gedrag laten zien. Observeer goed, stel vragen. Het kan een reactie zijn op iets vervelends (scheiding ouders, overlijden) Betrek ouders hier ook bij.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen van vandaag:
Ga samen met je groep antwoord geven op de drie leerdoelen via het invulvel

Wat ken/kun/weet je nu?

  1. Benoemen wat opstandig gedrag is en hier 2 kenmerken van noemen
  2. Benoemen wat grensoverschrijdend gedrag is en hier 2 voorbeelden van geven
  3. Benoemen wat je als PW-er kunt doen bij kinderen die teruggetrokken gedrag vertonen


Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Spel; over de steep.


Belangrijk vooraf: 
Ben jij te vertrouwen?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting over de streep:
Praat in groepjes na.
Wat heb je geleerd vandaag?
Wat weet je nu meer over je medeleerling?
Ben je tevreden met hoe het is gegaan?

Slide 21 - Slide

This item has no instructions