Thema 1 Planten en dieren B4 Voedsel maken

Thema 1 Planten en dieren
B4 Voedsel maken
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Thema 1 Planten en dieren
B4 Voedsel maken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  1. Je kunt beschrijven dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.
  2. Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over fotosynthese?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is fotosynthese?
Proces waarbij planten voedsel maken. 
Gebeurt in groene delen, vooral in bladeren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Belang van fotosynthese

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De rol van licht
Lichtenergie wordt omgezet in glucose en zuurstof. 
Essentieel voor fotosynthese.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat is glucose?
Een suiker geproduceerd tijdens fotosynthese. Voedsel voor de plant.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

De productie van zuurstof
Zuurstof wordt vrijgegeven aan de lucht. Belangrijk voor ademhaling van mensen en dieren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Eetbare delen van planten
Vruchten, zaden, wortels, stengels en bladeren worden door mensen gegeten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat is glucose?
A
Koolstofdioxide
B
Zuurstof
C
Water
D
Suiker

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Welke stoffen worden er gemaakt bij fotosynthese?
fotosynthese:
koolstofdioxide + water + licht => glucose + zuurstof

Mineralen zijn nodig om van glucose eiwitten en vetten te maken, maar dat is geen fotosynthese
A
koolstofdioxide
B
glucose en zuurstof
C
water
D
licht

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Aan de slag

Slide 15 - Slide

This item has no instructions