Het Perfecte Plaatje (voorbereidende les)

• Beeldende vorming
• Basisschool
• Groep 6-8

Fotografie

Analoog en digitaal

• Weten jullie het verschil?
• Heeft iemand van jullie  thuis een analoge camera?

Beeldanalyse

Wat valt op aan de foto's? Welke beeldaspecten zie je?

Welk gevoel krijg je bij de foto? Hoe komt dat?

Laat de leerlingen vertellen wat ze zien op deze foto. 

Welke gevoel krijgen ze er bij? 

Hoe komt dat? (zwart/wit, verlaten, mistig)

Deze foto is wereldberoemd,

hoe komt dat denk je?

Wat vinden de leerlingen van deze foto? Waarom vinden ze dat?

Hoe komt het dat de voorgrond scherp is, en de achtergrond niet?

Deze foto is uit 1984 en stond op de cover van de National Geographic. 

Hoe is deze foto gemaakt? Lag de fotograaf op de buik of stond hij rechtop?

Wat maakt deze foto zo bijzonder?

Zou deze aap een selfie maken? Hoe zou dat er uit zien? Zit de fotograaf op de kant, of ook in het water?

Wat maakt de foto bijzonder? 

Deze foto is met een zoomlens gemaakt. Daardoor kun je van een grote afstand toch dichtbij fotograferen

Kan je met je ogen zo dichtbij kijken?

Deze foto is met een macro lens gemaakt. Daarom kan je extreem kleine details van dichtbij zien. Doordat de achtergrond onscherp is valt de voorgrond (het onderwerp) meer op.

Wat valt op aan deze foto?

Wat valt op aan de foto? Kleurgebruik is erg belangrijk is mode fotografie. 

Waar is deze foto gemaakt?

Wat valt op aan de foto?

In deze foto zie je een bijzonder gebouw (architectuur). 

Er wordt gebruik gemaakt van symmetrie, weten de leerlingen wat dit is?

Bekijk de video van 'Het Perfecte Plaatje'. Kennen de leerlingen het programma? 

Als fotograaf moet je soms heel goed nadenken over hoe je de foto wilt maken. Maar moet je soms ook een beetje geluk hebben?

Hoe ziet een kikker de wereld?

Hoe denk je dat een kikker de wereld ziet?

Doe een oefening met de kinderen en laat ze allemaal op de buik met de handen onder de kin op de grond liggen. Laat de kinderen iets kiezen wat hen opvalt. Laat de kinderen door de viewfinder kijken: Vraag aan de kinderen hoe de klas eruit ziet. Wat zou een kikker allemaal zien als deze door de klas zou hoppen?

Hoe ziet een vogel de wereld?

Hoe denk je dat een vogel de klas ziet? Nou kunnen we helaas niet de lucht in. Maar je kan wel iets kleins op de grond leggen en vervolgens op je stoel gaan staan. Laat de kinderen weer door de viewfinder kijken. Omschrijf wat je ziet en wat je niet ziet.

Suggestie: Laat ze de perspectieven tekenen op een a4tje. Vouw deze dubbel en op de ene kant kikker en de andere kant vogelperspectief.

Compositie

Compositie in de fotografie betekent dat je de verschillende onderwerpen op zo’n manier in beeld plaatst, dat deze samen een mooi geheel vormen. Bekijk de video over verschillende compositietechnieken

regel van derden

Tip: je kunt de viewfinder uitbreiden met de rule of thirds door 4 stukjes draad  aan het papier te plakken zodat er 9 gelijke vlakken ontstaan

Laat de leerlingen hierna oefenen met de regel van derden en hun eigen gemaakte viewfinder.

Voorbeeld van de Regel van derden, de kop van de hond staat precies op het snijvlak

Het meisje is het onderwerp van de foto. Haar hoofd komt precies op het snijvlak

Opdracht:

Maak zoveel mogelijk foto's van de lijst.

Werk in tweetallen.

Bewerk de foto's als dat nodig is.

Volgende week gaan we de foto's van elkaar bekijken.

Volgende keer

In deze les hebben we het gehad over verschillende soorten fotografie, wat maakt een foto bijzonder, welke perspectieven kun je gebruiken en hoe werkt de regel van derden. Volgende week gaan jullie zelf aan de slag om het perfecte plaatje te maken met een camera