KUA - H2

KUA
Wat gaan we dit jaar doen?
1 / 45
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 45 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

KUA
Wat gaan we dit jaar doen?

Slide 1 - Slide

KUA in V5
P1 = H2 cultuur van de kerk 1000 tot 1400
P2 = H4 hofcultuur 1400 tot 1700
P3 = H8 cultuur van het moderne 1900 tot 1950 
P4 = H2 PTA

Toetsen wegen evenveel als kumu en kubv praktijkopdrachten

Slide 2 - Slide

Agenda komende weken
Les 1 - 13 sept= introductie in het boek + kunst analyse schema               
Les 2 - 20 sept = Begrippenlijst
Les 3 - 27 sept = Begrippenlijst
Les 4 - 04 okt = §2.1
Les 5 - 11 okt = §2.2
Les 6 - 01 nov = §2.3
Les 7 - 08 nov = oefentoets + kunst analyse schema bespreken + deadline begrippenopdracht

Slide 3 - Slide

Vandaag
  • Het "boek" doorbladeren
  • Leerdoelen bekijken
  • Introductie lezen
  • Opdrachten maken
  • Klassikaal nakijken

Slide 4 - Slide

Leerdoelen
Te vinden in het werkboek 1e blz. 
van het hoofdstuk.

Handig om samenvatting van te maken!

Slide 5 - Slide

Kunst analyse schema

Slide 6 - Slide

VLLORKT
Vormgeving = hoe is het gemaakt/vormgegeven?
vorm   licht   lijn   ordening(=compositie)   ruimte   kleur   textuur
(materiaal)

voorstelling = wat is er te zien?

Slide 7 - Slide

Opdracht
In tweetallen:

1. Kies een boek
2. Kies drie schilderijen uit
3. Beschouw de drie schilderijen aan de hand van VLLORKT en voorstelling

Slide 8 - Slide

Volgende week
Leermiddelen > Bespiegeling checken!

Slide 9 - Slide

Agenda komende weken
Les 1 - 13 sept= introductie in het boek + kunst analyse schema               
Les 2 - 20 sept = Begrippenlijst
Les 3 - 27 sept = Begrippenlijst
Les 4 - 04 okt = §2.1
Les 5 - 11 okt = §2.2
Les 6 - 01 nov = §2.1
Les 7 - 08 nov = oefentoets + kunst analyse schema bespreken

Slide 10 - Slide

Vorige week
  • Leerdoelen
  • Kunst analyse schema & schilderijen omschrijven

Slide 11 - Slide

Vandaag
Begrippenlijst opdracht maken in groepjes

Slide 12 - Slide

Opdracht
Maak tweetallen. Ieder tweetal krijgt een bladzijde.
In tweetallen maak je een eigen verwerking van jullie deel van de 
begrippenlijst waardoor het voor jullie groepje makkelijker wordt om te leren. Bijvoorbeeld:
- educatief filmpje
- tekeningen per begrip > boekje vol illustraties
- liedje met begrippen er in verwerkt
- eigen gekozen verwerking

Slide 13 - Slide

Cijfer P1
75% = toets
25% = begrippenopdracht

stel toets = 5
stel begrippenopdracht = 9
eindcijfer = (75% * score toets) + (25% * score begrippenopdracht)
(0,75 * 5) + (0,25 * 9) = 3,75 + 2,25 = 6

Slide 14 - Slide

Begrippenopdracht
Opdracht moet af zijn en ingeleverd worden op 7 november tijdens de les.

Je wordt beoordeeld op:
-  Is het een aantrekkelijk product geworden;
- Zijn de begrippen helder uitgelegd;
- Zou een klasgenoot het product kunnen gebruiken voor het leren van de toets;
- Is het product netjes geworden/afgewerkt/gefinetuned.



Slide 15 - Slide

§ 2.1 Kloosters
§2.1 = 
1000 n. Chr - 1400 n. Chr 

Slide 16 - Slide

Agenda komende weken
Les 1 - 13 sept= introductie in het boek + kunst analyse schema               
Les 2 - 20 sept = Begrippenlijst
Les 3 - 27 sept = Begrippenlijst
Les 4 - 04 okt = §2.1
Les 5 - 11 okt = uitval
Les 6 - 01 nov = §2.2
Les 7 - 08 nov = §2.3 + oefentoets krijgen voor mee naar huis

Slide 17 - Slide

Kunst

Belangrijk om te weten!

  • Gebaseerd op verhalen uit de Bijbel en levens van heiligen
  • Kunst ten dienste van de Kerk

Slide 18 - Slide

De Europese samenleving tijdens de middeleeuwen

  • Katholieke geloof verspreidde zich over Europa.
  • Standenmaatschappij
       1. Boeren en burgers (laboratores = werken voor nr 2 & 3)
       2. Adel (bellatores = vechters, landeigenaren en ridders)
       3. Geestelijkheid (oratores = namens iedereen God loven met zang &
            gebed)


Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Invloed van de katholieke kerk

  • Het laatste oordeel: beslissing of je in de hemel zou komen
  • Handel in aflaten leverde veel geld op
  • Mariadevotie en heiligenverering

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Invloed van de katholieke kerk

  • Relieken: overblijfselen van heiligen
  • Pelgrimstochten naar belangrijke relieken
  • Verspreiden en in stand houden christendom
  • Kerkelijke feestdagen met uitbeelding van Bijbelse verhalen

Gevolg: kerk is zó belangrijk en krijgt geldt, schenkingen en erfenissen, maar de bevolking wordt zó arm

Slide 23 - Slide

Invloed van de katholieke kerk

Slide 24 - Slide

Kloosters
  • Tot 1100: kloosterlingen komen amper buiten de muren van het klooster > in afzondering wijden aan het geloof
  • Tussen 1000 en 1200: netwerk van kloosters > klooster hoort bij een bepaalde orde met vaste regels

Slide 25 - Slide

Kloosters
Benedictijner orde heeft meeste invloed
Belangrijke orderegel: ora et labora (bid en werk)

> 7u p/d bidden
> andere uren: werken op het land, boeken kopiëren in het scriptorium
> manuscripten krijgen illustraties aan de zijkant > maniaturen > beter begrijpen en fijner lezer
> scriptorium > geloof verspreiden 


Slide 26 - Slide

Kloosters

Slide 27 - Slide

Gregoriaanse muziek
  • Gebedsdiensten in kloosters > kerkmuziek
  • Stem is gemaakt om God te loven
  • GEEN muziekinstrumenten (boos!)

Slide 28 - Slide

Gregoriaanse muziek

Slide 29 - Slide

Gregoriaanse muziek herkennen
  • Taal = Latijn
  • Eenstemmige melodie
  • Geen maatgehouden ritme
  • Syllabisch gezongen (elke lettergreep = 1 noot)

Soms juist meer nadruk, dan melismatisch zingen = meerdere noten op één lettergreep

Slide 30 - Slide

Gregoriaanse muziek
  • Gregoriaanse muziek verspreid > veel kloosters zingen dezelfde psalmen
  • Soms wordt psalm aangevuld met eigen religieuze liederen > bijvoorbeeld vrouwenklooster in Rupertsberg, Duitsland

Slide 31 - Slide

Gregoriaanse muziek variaties

Slide 32 - Slide

Gregoriaanse muziek variaties
  • Hildegard von Bingen > vrouwelijke componist
  • Maar studeerde ook: biologie, filosofie, geneeskunde, erotiek & muziektheorie
  • Tegenwoordiger van middeleeuwse mystiek > ontmoeting en éénwording met God
  • In haar muziek: visioenen 
  • Haar muziek gaat van hoog naar laag > toenadering tussen hemel (God) en aarde (de mensheid)

Slide 33 - Slide

Bouwstijlen
Kerken hebben twee bouwstijlen

1. Romaans
2. Gotiek

Slide 34 - Slide

Romaanse kerken

Slide 35 - Slide

Romaanse kerken
Kenmerken exterieur:
- dikke muren
- kleine ramen
- weinig ramen

Slide 36 - Slide

Romaanse kerken
Kenmerken interieur:

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Tweestrijd binnen het Katholiek geloof
- Rijk, veel goud en veel extra's

vs

- Sober en "kaal" > geld moet naar de armen gaan

Slide 40 - Slide

Bernardus van Clairvaux
  • Bekritiseert de katholieke kerk
  • Kerken van zijn orde heten 'cisterciënzers' > in NL: schiermonniken

Kloosters: 
  • Afgezonderd van de samenleving
  • Onherbergzame gebieden
  • Weg van pelgrims en weldoeners met geld en geschenken
  •  Veel in Friesland & Groningen, want geen burchtheren in noord NL

Slide 41 - Slide

Bernardus van Clairvaux
Kloostercomplex Fontenay, FR

Slide 42 - Slide

Bernardus van Clairvaux
Restanten van het Sint Bernardus klooster in Aduard

Slide 43 - Slide

Maken VWO werkboek
Start opdrachten 3 t/m 14 in tweetallen

Niet af? Huiswerk voor volgende week


Focusopdrachten van §2.1 pas maken vlak voor de toetsweek als toetsvoorbereiding

Slide 44 - Slide

Agenda komende weken
Les 1 - 13 sept= introductie in het boek + kunst analyse schema               
Les 2 - 20 sept = Begrippenlijst
Les 3 - 27 sept = Begrippenlijst
Les 4 - 04 okt = §2.1
Les 5 - 11 okt = uitval
Les 6 - 01 nov = §2.2
Les 7 - 08 nov = §2.3 + oefentoets krijgen voor mee naar huis

Slide 45 - Slide