5.3 Voor een handvol stuivers

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H5 - Fabrikanten en arbeiders

5.3 Voor een handvol stuivers

kenmerkende aspecten

1. De wetenschappelijke revolutie.

2. De industriële revoluties die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.

3. Discussies over de 'sociale kwestie'.

4. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie.

5. De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme. confessionalisme en feminisme

ontwikkelingen en verschijnselen die typisch zijn voor deze periode.

hoofdvraag: Hoe zorgde de Industriële revolutie voor grote veranderingen in de westerse wereld en in de koloniën?

deelvragen:

1. Op welke manier maakten de agrarische revolutie en de demografische revolutie de Industriële Revolutie mogelijk?

2. Door welke uitvindingen vond de overgang plaats van huisnijverheid naar het werken in de fabriek?

3.Wat waren de leef- en werkomstandigheden in de snel groeiende industriesteden tijdens de Industriële Revolutie?

4. Hoe en waarom veranderde na 1850 de verhouding tussen West-Europa en de gebieden in Afrika en Azië?

5.Welke belangengroepen ontstonden om de positie van de arbeiders te verbetern en de belangen van de arbeiders te verdedigen?

Leerdoel

Aan het eind van deze les 

kun jij uitleggen wat de leef- en werkomstandigheden in de snel groeiende industriesteden tijdens de Industriële Revolutie waren.

Bekijk het filmpje

Dit fragment komt uit de Belgische film Daels

Fabrikanten

• Investering terug verdienen met winst
• Lage kosten zoveel mogelijk produceren.
• Lonen laag houden

Arbeiders

• Beter loon.
• Betere werkomstandigheden (minder werken).
• Betere leefomstandigheden

Tegengestelde belangen

Arbeidsomstandigheden 

• Werkdagen van 15 uur!
• Zeer laag loon.
• Kinderen moesten ook werken.

• Arbeiders gaan dichtbij fabrieken wonen --> reiskosten goedkoper.
• Urbanisatie
• Geen tijd om een goed bouwplan te maken --> alles zo dicht mogelijk op elkaar.
• Dus: geen riolering, geen waterleiding, geen straatverlichting...

De stad groeit als kool

Bekijk het filmpje

Het volgende fragment gaat over kinderarbeid.