Les 3, deel 3/3: Kunst en het kinderbrein

• Woordenschat
• Wereldoriëntatie
• +1
• Basisschool
• Groep 8

Les 3:  Kunst en het kinderbrein

DEEL 3

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.

         

         kun je de tien nieuwe woorden toepassen;

         weet je meer over de invloed van kunst op ouderen, wat kunst precies

         doet in/met hersenen en/of over je eigen onderzoeksonderwerp;

         heb je een gedicht gelezen en kun je uitleggen wat je ervan vindt;

         kun je vertellen wat je deze les hebt geleerd en welke vragen je nog hebt.

     Aan het eind van dit deel van de les:

woordenschat

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

teweegbrengen

ergens in opgaan

uniek

de prikkel

een beroep doen op

De eerste helft van de nieuwe woorden op een rijtje:

Woord: ergens in opgaan

Betekenis: ergens zo aandachtig mee bezig zijn dat je alles vergeet

Voorbeeldzin: Als ik in de bioscoop ben ga ik soms helemaal op in de film en vergeet ik alles om me heen.

4

Woord: de prikkel

Betekenis: iets dat je waarneemt en waarop je reageert

Voorbeeldzin: Kinderen met ADHD vinden het lastig om om te gaan met drukte in een klas. De geluiden en alles wat in de klas gebeurt vormen te veel prikkels voor hen.

1

Woord: een beroep doen op

Betekenis: de steun van iets/iemand vragen

Voorbeeldzin: Mijn vader had hulp nodig met het verven en deed daarom een beroep op mijn oudere broer

2

Woord: uniek

Betekenis: bijzonder

Voorbeeldzin: De schaatswedstrijd was voor haar een unieke kans om haar schaatstalenten te laten zien; niemand wist dat ze het zo goed kon!

3

Woord: teweegbrengen

Betekenis: veroorzaken

Voorbeeldzin: Een grappig verhaal brengt emotie bij mij teweeg. Ik kan er hard om lachen.

5

Klik op het nummer bij het woord om
de betekenis van het woord en een
voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te beluisteren.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Sleep de woorden naar de juiste zin.

Je moet soms een verandering ____________________. Anders blijft alles hetzelfde.

Ik ga ____________________ mijn ouders als ik een nieuwe telefoon wil.

Het felle licht was _____________________ waardoor ik mijn ogen dichtdeed.

Dat schilderij is _____________________. Ik heb nog nooit zoiets gezien.

Wanneer zij helemaal ____________________ in een verhaal, blijven ze lezen.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

uniek

opgaan

teweegbrengen

een beroep doen op

de prikkel

Welke prikkels krijg jij binnen tijdens het winkelen?

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Wie doet er weleens een beroep op jou? En waarom?

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

per se

relativeren

het ritueel

potentieel

de opwinding

Ook de tweede helft van de nieuwe woorden nog even op een rijtje:

Woord: de opwinding

Betekenis: het hebben van een spannend gevoel
Voorbeeldzin: Ze kreeg een rode kleur van opwinding toe ze hoorde dat ze mee mocht doen aan de finale van de voorleeswedstrijd in de stad.

6

Woord: potentieel

Betekenis: mogelijk

Voorbeeldzin: Verslikken is een potentieel gevaar bij het eten van harde, ronde snoepjes.

7

Woord: per se

Betekenis: altijd, beslist

Voorbeeldzin: De kok wilde per se de coq au vin bereiden met Franse kip. Voor hem was dit de beste kip ter wereld.

8

Woord: relativeren

Betekenis: iets vergelijken met iets anders, waardoor het soms minder erg is dan het op het eerste zicht lijkt

Voorbeeldzin: Relativeren kan je helpen om met een probleem om te gaan. Er zijn bijvoorbeeld veel ergere dingen in

de wereld dan het verliezen van een euro.

9

Woord: het ritueel

Betekenis: de gewoonte

Voorbeeldzin: Beschuit met muisjes is in Nederland een ritueel bij de geboorte van een kindje

10

Klik ook hier op het nummer bij het woord om de betekenis van het woord en een voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te horen.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Sleep de woorden naar de juiste zin.

Zondags samen ontbijten is bij ons _______________. Wij vinden het belangrijk om dat te doen.

Je zag ___________________ in hun ogen toen ze naar de Efteling gingen.

Dat is _____________________ zure melk. We moeten testen of hij nog goed is.

Ik word niet __________________ blij van snoep. Ik vind chocolade lekker, maar drop niet!

Je moet het ongeluk _______________________, want ze was niet ernstig gewond.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

de opwinding

potentieel

een ritueel

per se

relativeren

Wat zou jij, als je kunstenaar was, kunnen doen om potentiële kopers 

over te halen om een kunstwerk van jou te kopen?

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Beschrijf een ritueel van jou of in je familie.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Klik op de spinner en maak een zin met het woord.

Te makkelijk? Klik nog een
keer en maak een zin met

twee woorden uit de spinner.

Maximaal 3 keer klikken!

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Welke zin heb jij zojuist gemaakt?
Noteer je zelfgemaakte zin hier.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

het onderzoek

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Hoe doe je onderzoek?

Onderzoek doen is op school, en later ook in veel banen, heel gewoon én heel belangrijk. Dus, ben jij ook zo geïnteresseerd geraakt in het onderwerp van de tekst? Laten we er nog meer over leren!

1. Kies zo één van de onderwerpen in de volgende slide.
2. Stel onderzoeksvragen op: Wat wil je over dit onderwerp te weten komen?
3. Maak goede aantekeningen tijdens het lezen van de informatie.
4. Noteer de antwoorden op je onderzoeksvragen in je eigen woorden.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Bedenk over welk van deze onderwerpen je meer wilt weten.

Waar ben jij nieuwsgierig naar?

In de tekst heb je kunnen lezen dat kunst een belangrijke rol kan spelen in de ontwikkeling van kinderen. Hoe zou dat zitten bij oudere mensen; wat doet kunst met hen?  

In de tekst heb je kunnen lezen dat kunst broodnodig is voor het (kinder)brein. Maar wat doet kunst dan precies in of met je hersens? 

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Je eigen onderzoeksonderwerp

Is er tijdens het lezen van de tekst of het kijken van het introductiefilmpje een andere vraag bij je opgekomen waar je graag onderzoek naar wilt doen? Schrijf die onderzoeksvraag op en overleg met je leerkracht of je dit kunt gaan onderzoeken!

Welke onderwerp heb jij gekozen?

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

kunst en ouderen

Kunst en hersenen

mijn eigen onderzoeks-onderwerp

Wat zijn goede onderzoeksvragen?

Je hebt een onderzoeksonderwerp gekozen. Wat wil je daar nog meer over weten? In de volgende dia ga je die onderzoeksvragen noteren.

Een goede onderzoeksvraag:

•    komt voort uit je eigen nieuwsgierigheid,
•    is niet met één woord te beantwoorden, en
•    gaat over feiten (niet over meningen).

 

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Welke onderzoeksvragen heb jij bij je gekozen onderwerp? Schrijf ze hier op.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Op zoek naar informatie!

In de volgende dia typ je je aantekeningen.

Kunst en ouderen

Open een nieuw tabblad en Google maar eens op ‘kunst + ouderen’ en zoek een geschikte website om hierover te lezen. 

Kunst en hersenen

Open een nieuw tabblad en Google maar eens op ‘kunst + hersenen’ een zoek een geschikte website om hierover te lezen.  

 

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Je eigen onderzoeksvraag

Heb je gekozen voor een eigen onderzoeksvraag? Bedenk dan eerst welke zoektermen je kunt gebruiken op Google en ga dan op zoek naar een geschikte website/bron.

Welke nieuwe informatie ben je tijdens je onderzoek te weten gekomen?
Typ hier je aantekeningen.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Heb je antwoord gekregen op je onderzoeksvragen?

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

de boekenclub

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Een gedicht

Bij lezen denk je misschien vooral aan het lezen van boeken. Maar wist je dat er ook heel veel mooie, grappige, lieve, gekke, verdrietige of ontroerende gedichten te lezen zijn? Lees het gedicht hiernaast maar eens.

Wist je dat de schrijver van dit gedicht ook kunstschilder was?

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Vertel wat jij vindt van het gedicht dat je hebt gelezen. Welk woord past erbij en waarom, of: welk gevoel kreeg je bij het gedicht?

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

terugblikken

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd. 

Denk ook aan deel 1 en 2 van deze les!

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Schrijf twee dingen op waarover je nog meer wilt weten.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Schrijf één ding op wat je nog niet zo goed begrijpt of waar je nog vragen over hebt.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Kijk nog eens terug naar de doelen van dit deel van de les.

Welke heb je al behaald? Een welke (nog) niet? Sleep ze naar het juiste vak.

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Nee, aan dit doel moet ik nog werken.

Ja, dit doel heb ik behaald.

Ik weet meer over de invloed van kunst op het brein van ouderen, over wat kunst precies doet met hersenen en/of over mijn eigen onderzoeksonderwerp.

Ik kan de tien nieuwe woorden toepassen.

Ik heb een gedicht gelezen en kan vertellen wat ik ervan vind.

Ik kan vertellen wat ik deze les heb geleerd.

Ik kan vertellen wat ik nog meer wil weten 

en/of waar ik nog vragen over heb.

Wat ga je thuis vertellen over deze les?

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken

Je bent nu klaar met les 3 van dit blok.

Op naar de volgende les!

woordenschat

het onderzoek

de boekenclub

terugblikken

vooruitkijken