This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
H6 maatschappelijke positie
en burgerschap
Slide 1 - Slide
leerdoel
je kunt de verschillen in maatschappelijke positie tussen Nederlanders met en zonder migratie achtergrond
verklaren.
Hoe zien wij de toekomst?
Slide 2 - Slide
maatschappelijke positie
dit zegt iets over je plaats die je in de samenleving inneemt. We spreken ook wel van een sociaal-economische positie.
Als van de kleinkinderen van migranten het opleidingsniveau stijgt, dan stijgt
ook de maatschappelijke status ( beroep)
hier klikken voor uitleg!
sociaal economische positie: de plaats die je in de samenleving inneemt op grond van de hoogte van je salaris en het aanzien van je baan.
Slide 3 - Slide
oorzaken achterstand
- Discriminatie;
- Taalachterstand; omdat thuis vaker de moedertaal van (een van) de ouders gesproken.
- Opleidingsniveau ouders; ouders met een lager opleidingsniveau, hebben minder mogelijkheden om hun kinderen te helpen.
- Segregatie; vooral in de grote steden in Nederland zijn er veel zwarte scholen. Op een gemengde school leren kinderen met een taalachterstand echter sneller Nederlands. Bovendien verbeteren die scholen de sociale cohesie.
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Wat is een maatschappelijke positie?
A
Het opdelen van de samenleving.
B
Het gevoel ergens bij te horen.
C
De plaats die je inneemt in de samenleving.
D
Weet ik niet.
Slide 6 - Quiz
De ouders van Hakim komen uit Marokko, maar zelf is hij in Nederland geboren. Hij wil leraar worden op een basisschool en hij heeft zijn diploma al gehaald. Toch kan hij geen werk vinden. Welke reden is het meest waarschijnlijk?
A
Marokkanen weten niet goed hoe ze werk moeten vinden.
B
Hakim heeft een grote taalachterstand.
C
Allochtonen worden soms gediscrimineerd.
D
Hakim wil niet integreren.
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Video
Opleiding
Hoe hoger je opleiding, hoe meer kans op een goede baan en hoe beter je maatschappelijke positie.
Mensen met een migratie achtergrond hebben vaak een taalachterstand en een gemiddeld lagere opleiding.
De laatste jaren is dit aan het veranderen, vooral de meiden doen het goed en halen steeds vaker een diploma op HBO en universiteit.
Slide 9 - Slide
Werk
Mensen met een migratie-achtergrond zijn vaker werkloos. Hiervoor zijn twee oorzaken:
- De gemiddelde lagere opleiding (zie vorige slide)
- Discriminatie op de arbeidsmarkt
Slide 10 - Slide
Integratie is voor sommige allochtonen lastig. Welk antwoord hoort niet in het rijtje thuis.
A
Taalachterstand
B
discriminatie
C
Verlegenheid
D
Vooroordelen
Slide 11 - Quiz
Wonen
Mensen met een migratie-achtergrond wonen vaker in huurhuizen in wijken met veel flats. In de grote steden (Amsterdam, Rotterdam, Utrecht en Den Haag) hebben een aantal wijken waar de meerderheid van de bewoners een migratie-achtergrond heeft.
Slide 12 - Slide
visies op burgerschap
juridisch burgerschap
je bent burger van dit land als je de nationaliteit hebt van dit land
sociologisch burgerschap
wat vinden we als samenleving belangrijk voor onze burgers
Slide 13 - Slide
Er zijn drie visies op burgerschap te onderscheiden:
1. De samenleving kan alleen bestaan als mensen gemeenschappelijk normen en waarden hebben.
2. Mensen moeten de onderlinge verschillen erkennen, waarderen en accepteren.
3. Alle mensen zijn wereldburgers.
Slide 14 - Slide
visie 1
gemeenschappelijke waarden en normen
nieuwkomers moeten integreren en deze
waarden en normen accepteren en zich ernaar gedragen
Slide 15 - Slide
visie 2
kleurrijk Nederland
de verschillende groepen leven naast elkaar
we erkennen elkaars verschillen en accepteren dat.
Integratie komt van twee kanten
Slide 16 - Slide
visie 3
Wereldburgerschap
Internationaal denken: mensen mogen daar gaan wonen
waar ze hun geluk denken te vinden.
Iedereen staat open voor andere culturen
soepel toelatingsbeleid: open grenzen
Slide 17 - Slide
actief burgerschap
Burgers moeten zelf initiatief nemen en zorgen voor een
huis, werk, voor hun gezondheid.overheid grijpt in als dat niet lukt .Burgers zijn zelf verantwoordelijk dat het goed gaat in hun omgeving en met de samenleving
Inburgeren is noodzaak: taal/cultuur/geschiedenis regels rond werk leren van het nieuwe land.