3.1

H4, V4 & V5 muziek
1 / 34
next
Slide 1: Slide
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

Items in this lesson

H4, V4 & V5 muziek

Slide 1 - Slide

Vorige lessen: A capella - Syllabisch - Melismatisch - Syncope - Portato - Staccato - Legato - Polyfonie - Homofonie - Terassendynamiek - Sequens - Ostinaat - Gebroken drieklank

Slide 2 - Slide

Schrijf in eigen woorden op wat het verschil is tussen polyfonie & homofonie. *Je mag internet raadplegen

Slide 3 - Mind map

1

Slide 4 - Video

01:28
Er is hier sprake van
A
Polyfonie
B
Homofonie

Slide 5 - Quiz

Leg in eigen woorden uit wat er met terrassendynamiek bedoeld wordt.

Slide 6 - Mind map

welke vorm van motiefverwerking hoor je in de zang? va. 0.55 - 1.04
A
variatie
B
imitiatie
C
sequens
D
herhaling

Slide 7 - Quiz

Wat is de juiste term voor een herhalende melodie of ritme?

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Video

Een driekank waarbij de tonen niet tegelijk maar na elkaar worden gespeeld

Slide 10 - Open question

Albertijnse bas
Speelwijze waarbij de tonen van een akkoord in een vast patroon gespeeld worden. 

Slide 11 - Slide

Arpeggio
Speelwijze waarbij de tonen van een akkoord na elkaar van hoog naar laag, of laag naar hoog
gespeeld worden

Slide 12 - Slide

Toonladder van alleen halve toonsafstanden
A
pentatonische
B
majeur
C
chromatisch
D
mineur

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Video

Hoe noem je de gestreken en geplukte speelwijze op een strijkinstrument? Je mag op internet zoeken naar de juiste termen.

Slide 15 - Mind map

Wat is een leidmotief?

Slide 16 - Mind map

Slide 17 - Slide

' Benaming van
dit ritmisch
figuur

Slide 18 - Open question

Wat is de naam
van dit teken?

Slide 19 - Open question

Noem voorbeelden van contrast binnen de muziek.
Bijvoorbeeld: ff - pp

Slide 20 - Mind map

Contrast
Blazers / strijkers
tutti / solo
forte / piano
homofoon / polyfoon
majeur / mineur
snel / langzaam
tonica / dominant
unisono / meerstemmigheid

Slide 21 - Slide

1

Slide 22 - Video

01:00
Hoe noem je deze muzikale vorm waarbij het tooncentrum mist?

Slide 23 - Open question

In atonale muziek heb je vaak intervallen die met elkaar wringen. Wat is de juiste benaming hiervoor?
A
Consonant
B
Dissonant

Slide 24 - Quiz

Hoe noem je
deze speelwijze
van de snare?
de snare

Slide 25 - Open question

Dynamiek
Tempo
Forte
Presto
Allegro
Adagio
Pianissimo
Crescendo

Slide 26 - Drag question

De pianist speelt met het tempo.
Hij vertraagt en versnelt om het spel
expressiever te maken. Dit heet:
A
rubato
B
versieringen
C
ritenuto
D
accelerando

Slide 27 - Quiz

In de 'Danse Macabre'
hoor je...
A
Sequensen
B
Accenten

Slide 28 - Quiz

Articulatie
Tempo
Legato
Portato
Presto
Allegro
Adagio
Staccato

Slide 29 - Drag question


Om een liedje te kunnen schrijven moet wel jouw creativiteit aangewakkerd kunnen worden. 
Schrijven doe je dus eigenlijk op dezelfde manier als luisteren. 

Slide 30 - Slide

Wat kan ik?
Hoeveel word ik uitgedaagd?

Slide 31 - Slide

Tekst
Object writing - Pat Pattison
"Writing better lyrics" 

Slide 32 - Slide

Object writing 
Object writing
  • Je krijgt straks een blaadje waarop je kunt schrijven.
  • Kies een plek uit waarover je gaat schrijven.
  • Wanneer de tijd start ( 5 minuten) schrijf je alles op wat er in je opkomt, maar gebruik je alleen zintuigen: wat zie, ruik, hoor, voel, proef je als je aan deze plek denkt? 
  • Schrijf vrij. Alle herinneringen en associaties waar jouw zintuigen je naartoe leiden schrijf je op. Je hoeft niet te rijmen en het is heel logisch dat het onderwerp op een gegeven moment allang niet meer in zicht is. 
  • Het is heel belangrijk dat je door blijft schrijven. Op het moment dat je stopt, ga je teveel nadenken en stopt de creatieve flow.

timer
5:00

Slide 33 - Slide

Markeer zinnen die je mooi vindt en wissel daarna zinnen uit met jouw buurman/buurvrouw.
Je mag ook mooie / grappige zinnen en woordkeuzes hier in de LessonUp delen.

Slide 34 - Mind map