Verleidende Reclame: Maak je Eigen Affiche

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een affiche maken met een reclameboodschap.
1 / 12
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een affiche maken met een reclameboodschap.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over reclameboodschappen?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Reclame Advertenties Analyseren
Analyseer een reclameadvertentie en identificeer de doelgroep, boodschap en verleidingstrucs.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Reclamespots Onderzoeken
Bekijk verschillende reclamespots en bespreek de gebruikte technieken en boodschappen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Commerciële vs. Ideële Reclame
Leer het onderscheid tussen commerciële en ideële reclame begrijpen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Verleidingstrucs Herkennen
Identificeer verschillende verleidingstrucs die worden gebruikt in reclameboodschappen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Affiches Maken
Maak een eigen affiche met een reclameboodschap, gebruikmakend van de geleerde technieken.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Reclamespots Inspreken
Oefen met het inspreken van een reclamespot met overtuiging en enthousiasme.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Presenteren en Evalueren
Presenteer en evalueer de gemaakte affiches en reclamespots in de klas.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.