Oefenbetoog SE3 + Betoog SE3 + spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Doelen van vandaag:

Je kent het belang van de feedback op je oefenbetoog (SE3).

Je bekijkt het beoordelingsformulier op Teams en weet waarop wordt beoordeeld (SE3).

Je ziet waarom een betoog goed of fout is en gebruikt deze kennis voor het schrijven van SE3.

Je oefent je spellingsvaardigheid (SE3).

Oefenbetoog HD4

Feedback bekijken: 24 uur om aan te passen

Niet binnen 24 uur gedaan? HD4 niet behaald; geen SE3 + examecommissie

De goede punten zijn niet benoemd ivm tijdroof

Bronvermelding

• Direct achter citaat
• In de alinea (aan het einde)
• Genummerde bronnenlijst op alfabetische volgorde
• Datum vermelden als de datum erbij staat.
• Tussenvoegsels tellen mee in alfabetische volgorde EN met een hoofdletter-> Van den Dungen
• Schrijfwijze namen

Bronvermelding: welke is goed?

Een op de tien jongeren vapet elke maand (Bron 1).

Een op de tien jongeren vapet elke maand (De Goede, 2023).

Volgens De Goede (2023) vapet een op de tien jongeren elke maand.

Standpunt

Standpunt: duidelijk (niet voor meerdere uitleggen vatbaar), max. 10 woorden, neutraal geformuleerd (zonder 'ik').

School moet actiever worden in het verbieden van vapen.

Benoem ook dat dit het standpunt is.

 

Standpunt (II)

Check of argumenten bij standpunt passen.

Vapen onder jongeren moet verboden worden.

Begin elke alinea met het standpunt en dan het argument (als extra check). Ten eerste moet vapen verboden worden, omdat het schadelijk is voor de gezondheid. Zo geeft Van den Dungen

(Van den Dungen, 2023) in het nrc aan dat .....

Splits de argumenten

Vapen moet verboden worden, want het is schadelijk voor de gezondheid.

- Is schadelijk voor het brein

- Is schadelijk voor de longen

Wat verder opviel...

• Het is ook nog is goed voor de economie.
• Uit onderzoek blijkt dat jongeren veel vapen. 
• Tot slot als signaalwoord voor samenvatting
  
• Signaalwoord tegenargument
• Signaalwoord weerlegging
• Russchen, J.  & De Jong, A. (24 September 2023)
• belangerijk                                             oftuwel

Beoordelingsformulier SE3

TEAMS

Aan de slag: beoordelen van voorbeeldbetogen

Wat mis je in voorbeeldbetoog 1?

Wat vind je van de inleiding van voorbeeldbetoog 2?

Wat vind je van het eerste argument in voorbeeldbetoog 3? Wat is goed en wat kan beter?

Wat kan je zeggen over de bronvermelding in voorbeeldbetoog 4?

Bronvermelding in de tekst

Bronnen nummeren óf:

https://www.scribbr.nl/apa-stijl/bronvermeldingen-literatuurlijst/

Citaten

Paginanummering is niet nodig bij SE3

Aan de slag tot einde les

30% van je cijfer = taalvaardigheid

Bekijk je gemaakte spellingstoets.

Met welk onderdeel heb je de meeste fouten gemaakt? Trainen!

Kies uit:

1) Oefenen in Vlekkeloos Nederlands (H4 Lezen: Taaldilemma’s 4.13, maken, Test 25-32) 

2) Eindtoets 3F maken (3F=havo)

Doelen bereikt?

Je kent het belang van de feedback op je oefenbetoog (SE3).

Je bekijkt het beoordelingsformulier op Teams en weet waarop wordt beoordeeld (SE3).

Je ziet waarom een betoog goed of fout is en gebruikt deze kennis voor het schrijven van SE3.

Je oefent je spellingsvaardigheid (SE3).