This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 80 min
Items in this lesson
Tijdvak 5: ontdekkers en hervormers
H4: nieuw geloof, nieuw land.
par 4.1: Een nieuwe kijk op de wereld.
Slide 1 - Slide
Paragraaf 4.1: Een nieuwe kijk op de wereld
Slide 2 - Slide
Wat gaan we doen vandaag?
Renaissance
Zelfstandigwerken
Slide 3 - Slide
leerdoel
Je kunt uitleggen dat mensen door de renaissance anders dachten over het leven en over de wetenschap.
Slide 4 - Slide
Renaissance
Rond 1300 --> nieuwe belangstelling voor de klassieke oudheid: tijd van Grieken en Romeinen.
Ontstaan nieuwe cultuur --> Renaissance = wedergeboorte van de oudheid
Waar zou die Renaissance zijn begonnen?
Slide 5 - Slide
Begon in Italië
Daar waren nog gebouwen en kunstwerken uit de oudheid
Mensen in de renaissance gebruikten dat als voorbeeld
Kunstenaars/ architecten kregen niet alleen opdrachten van de kerk, ook van rijke burgers (bv: Medici-familie in Florence)
Slide 6 - Slide
Ontstaan nieuwe manier van denken
In de middeleeuwen --> memento mori: gedenk te sterven. Men vond men het leven op aarde niet zo belangrijk. = voorbereiding op leven na de dood
In renaissance --> carpe diem: pluk de dag! Net als Grieken + Romeinen genieten van leven op aarde. --> Rijkdom tonen in gebouwen, kunst etc.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Ontstaan nieuwe manier van denken
Mens centraal
Slide 10 - Slide
anatomie middeleeuwen
anatomie renaissance
veranderingen in de kunst
Slide 11 - Slide
Nieuwe gedachten in wetenschap
Kennis verzamelen uit oudheid
Niet meer alles geloven wat de kerk beweerde
Zelf nadenken + controleren of het klopt
Maar men bleef wel christelijk
Voorbeeld --> Erasmus --> Bijbel opnieuw vertalen uit Grieks --> Zo ontdekke hij dat in Latijnse versie veel fouten stonden
Slide 12 - Slide
Wat is de renaissance?
Slide 13 - Open question
Wat veranderde door de renaissance?
Slide 14 - Open question
Huiswerk
Wat: Maken 1 t/m 5 van 4.1
Hoe: Zelfstandig
Tijd: 15 minuten
Klaar? doe wat voor jezelf
Slide 15 - Slide
Leerdoel
Je kunt twee oorzaken noemen voor de ontdekkingsreizen.
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Wat zijn ontdekkingsreizen?
Vanaf 1450
Reizen naar gebieden die toen nog niet bekend waren bij de Europeanen
Doel: Nieuwe route naar Azië vinden
Christoffel Columbus --> in 1492 "ontdekt" hij Amerika
Slide 19 - Slide
Oorzaken ontdekkingsreizen
Naar Azië om specerijen te kopen --> Kon je veel geld mee verdienen. Eerst via Midden-Oosten aan de specerijen komen --> werd te duur... Dus opzoek naar eigen route naar Azië
Rond 1450 grote zeereizen voor het eerst mogelijk door technische verbeteringen in scheepsvaart --> bv kompas + betere kaarten.
Slide 20 - Slide
Columbus probeerde dit in 1492 maar ontdekte een nieuw continent: Amerika.
Handel en verbeteringen scheepvaart
Slide 21 - Slide
kompas
betere kaarten
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
schooltv.nl
Slide 24 - Link
leerdoel
Je kunt beschrijven welke gevolgen de komst van Europeanen had voor gebieden in Azië, Afrika en Amerika.
Slide 25 - Slide
Gevolgen ontdekkingsreizen
Gevolgen voor: Azië, Afrika, Amerika:
1. Europeanen gingen handelen, dwingen met geweld lage prijzen af. Oprichting handelsposten.
2. Ontstaan koloniën in Midden- en Zuid-Amerika. (kolonie = gebied buiten Europa dat was veroverd en waar Europeanen zich vestigden en het bestuur regelden
Slide 26 - Slide
Gevolgen ontdekkingsreizen
In koloniën --> plantages (= Een groot landbouwbedrijf, waar één product wordt verbouwd, bijvoorbeeld rietsuiker of tabak.) --> Indianen gedwongen om te werken
3. Verspreiding Europese cultuur --> Sommige Indianenculturen (Azteken) verdwenen helemaal --> vernietigd door Europeanen