14 april H2b Les 2: Grammatica herhalen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Do. 14 april

• Telefoon in de kast
• Ga rustig zitten op je vaste plek
• Wacht tot de les begint

32

 Wat gaan we doen?

• Hoe gaan we met elkaar om in de klas?
• Wie is wie?
• Grammatica
• Keuzeboek

• Afsluiting
  

32

Zo gaan we het niet meer doen

min. 0-2

Welkom bij deur

Telefoons

Deur dicht

Zo gaan we het wel doen.

1. Je bent op tijd (anders: briefje halen)
2. Je telefoon is in de kast (anders: 1-2-3-klasuit)
   
3. Je hebt schrift + boek + pen bij je (anders: huiswerkuur)
   
4. Je hebt je huiswerk gemaakt (anders: huiswerkuur)
5. Opdracht maken in de les (anders: huiswerkuur)
6. Je blijft recht zitten en kijkt naar voren (anders: 1-2-3-klasuit)
7. Alleen praten als je de beurt krijgt (anders: 1-2-3-klasuit)                       
   

6-16

1-2-3-klasuit

1e waarschuwing = aantekening

2e waarschuwing = aantekening 

3e waarschuwing = apart zitten + aantekening

4e waarschuwing = klas uit, melden bij mevr. v/d Stel

17-20

Opdracht in de klas

• Welke regel vind je makkelijk? Schrijf het in je schrift.
• Doe hetzelfde met de vervelendste regel.
• Werk in stilte.
• Tijd: 2 minuten.
• Ik geef daarna beurten.

21-30

Ophalen in de klas

Stilstaan bij waarom.

Zelf toevoegen wat nodig is

"We gaan kijken hoe dit gaat!"

Eventueel: Tips-tops van Laura

Les do. 14 april

• Wie is wie?
• Grammatica: 
  
• Oefenen
• Lezen

• Afsluiting
  

32

Wie is wie?

• “1 waarheid, 1 leugen”
• 5 beurten deze les

33-36

Grammatica

Woordsoorten (De Brug, pag. 246-248)

40

Woordsoorten

• Aanwijzend en vragend voornaamwoord
• Vragende voornaamwoorden 
• Voorzetsel
• Bijwoord

40-42

Voorkennis ophalen, beurten geven

Geen vingers

30 sec tijd geven

Woordsoorten

Aanwijzend voornaamwoord

• deze, die
• dat, dit
• zulk(e), zo’n
• dergelijk(e) 
• zelf, hetzelfde, dezelfde

43-45

Voorkennis ophalen, beurten geven

Geen vingers

30 sec tijd geven

Maken 5 min.

Woordsoorten

Vragende voornaamwoorden 

• wie 
• wat
• welk(e)
• wat voor (een)

43-45

Voorkennis ophalen, beurten geven

Geen vingers

30 sec tijd geven

Maken 5 min.

Woordsoorten

Voorzetsel

• plaats: na, voor
• tijd: tijdens
• reden: wegens
• richting: (áchter een zn): de school in

46-48

Voorkennis ophalen, beurten geven

Geen vingers

30 sec tijd geven

Maken 5 min.

Woordsoorten

Bijwoord

• tijd: gisteren, straks, vroeger, wanneer
• plaats: er, daar, hier, nergens, overal
• richting: waar, waarheen
• zekerheid: absoluut, ongetwijfeld, vast, echt
• ontkenning: niet, nooit, geenszins

48-50

Voorkennis ophalen, beurten geven

Geen vingers

30 sec tijd geven

Maken 5 min.

Woordsoorten

Een bijwoord kan iets vertellen over:

• werkwoord (De auto / rijdt / hard.)
• bijvoeglijk naamwoord (Deze ijscoman / heeft / bijzonder lekker softijs.)
• ander bijwoord (Margje / schreef / de zinnen / heel netjes / in haar schrift.)
  

48-50

Voorkennis ophalen, beurten geven

Geen vingers

30 sec tijd geven

Maken 5 min.

Woordsoorten oefenen

• Maken: opdr. 4, 5, 6 (p. 248-249) (10 min.)
  
• Werk in je schrift
• Als iedereen klaar is, schrift ruilen met je buur
• Kijk schrift na van je buur met antwoorden op het bord

50-55

Woordsoorten antwoorden

Opdr 4

1. hetzelfde (aanw)

2. wie (vr), zo'n, deze (aanw)

3. wat (vr), zulke (aanw)

4. dergelijke (aanw)

5. dit (aanw)

6. welke (vr), die (aanw)

50-55

Woordsoorten antwoorden

Opdr 5

1. in, naar

2. over

3. van, met

4. na, op

5. tijdens

6. uit, voor, volgens

50-55

Woordsoorten antwoorden

Opdr 6

1. ongetwijfeld, binnenkort

2. lang, uiterst

3. zorgvuldig

4. wanneer, hier

5. gisteravond, zeer

6. zojuist, direct

50-55

Lezen

Keuzeboek bespreken

min. 40-51

Keuzeboek: NL of vertaald uit EN, niet verfilmd. 

Huiswerk

Huiswerk donderdag 21 april 

• H. 1 (pag. 30-31) theorie lezen, opdracht 1 maken
• Keuzeboek gekozen (goedkeuring in les)
  

min. 51-53

Huiswerk in SOM
Hoe vonden jullie het zelf (beurt geven aan onrustige leerling).

Regels tijdens de les: hoe is het gegaan?

1. Je bent op tijd 
2. Je telefoon is in de kast 
3. Je hebt schrift + boek + pen bij je 
4. Je hebt je huiswerk gemaakt
5. Opdracht maken in de les 
6. Je blijft recht zitten en kijkt naar voren 
7. Alleen praten als je de beurt krijgt 

Min. 54-59
Terugkomen op begin van de les, samen bespreken of het goed ging. Bevestigen van de regels.

Afsluiting

• De les is afgelopen als ik het zeg
• Pak je spullen in 
  
• Ruim je tafel op
• Wacht op je stoel tot de bel gaat
  
• Na de bel mag je je telefoon pakken
• Fijne dag!
  

Min. 60 (12:00)