Ontwerp een professionele pagina in InDesign

Ontwerp een professionele pagina in InDesign

Doel van de les

Aan het einde van deze les kun je een professionele pagina ontwerpen in InDesign.

Wat weet je al over het maken van een goede pagina in InDesign?

Ontwerp principes

Leer de basisprincipes van ontwerp, zoals uitlijning, contrast en hiërarchie.

Geef voorbeelden van goed ontworpen pagina's om deze principes te illustreren.

Pagina formaat

Kies het juiste paginaformaat en oriëntatie voor je ontwerp.

Laat de studenten verschillende paginaformaten en oriëntaties verkennen en bespreken wanneer elk formaat het beste werkt.

Grids en marges

Maak gebruik van grids en marges om je ontwerp te structureren en consistentie te behouden.

Laat de studenten grids en marges instellen en experimenteer met verschillende opties.

Wat is een marge bij paginaopmaak?

1. De kleur van de tekst
2. De ruimte tussen de tekst en de rand van de pagina
3. De grootte van het lettertype
4. De afstand tussen de tekst en de randen

Typografie

Leer hoe je verschillende lettertypen en -groottes gebruikt om de leesbaarheid en visuele hiërarchie van je ontwerp te verbeteren.

Laat de studenten verschillende lettertypen en groottes verkennen en bespreken wanneer elk het beste werkt.

Afbeeldingen en illustraties

Gebruik afbeeldingen en illustraties om je ontwerp visueel aantrekkelijker te maken.

Laat de studenten verschillende afbeeldingen en illustraties verkennen en bespreken wanneer elk het beste werkt.

Kleur

Leer hoe je kleur gebruikt om sfeer en emotie in je ontwerp te brengen.

Laat de studenten verschillende kleuren verkennen en bespreken wanneer elk het beste werkt.

Exporteren

Leer hoe je je ontwerp exporteert voor print of digitaal gebruik.

Toon verschillende exportopties en bespreek wanneer elk het beste werkt.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.