2LAT week 14

2LAT week 14
1. Toetsweek? 
2. Introductie imperfectum 
3. Oefenen 
Lesdoelen
☐amāre, monēre, audīre, capere en tegere vervoegen in de imperatief, de actieve en passieve infinitief praesens, in de actieve en passieve indicatief praesens en imperfectum.
☐de vervoegde vormen van werkwoorden splitsen, determineren, vertalen en het model ervan bepalen
1 / 20
next
Slide 1: Slide
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

2LAT week 14
1. Toetsweek? 
2. Introductie imperfectum 
3. Oefenen 
Lesdoelen
☐amāre, monēre, audīre, capere en tegere vervoegen in de imperatief, de actieve en passieve infinitief praesens, in de actieve en passieve indicatief praesens en imperfectum.
☐de vervoegde vormen van werkwoorden splitsen, determineren, vertalen en het model ervan bepalen

Slide 1 - Slide

2. Het imperfectum 
  • wat zou de naam van de tijd kunnen betekenen? 
  • onvoltooid verleden tijd 
  • hoe vorm je een ovt in andere talen?
  • hoe zou dat in het Latijn gaan? 

Slide 2 - Slide

Vorming: regelmatig
  • praesensstam
  • (e)ba 
  • uitgangen (m,s,t,mus,tis,nt)

Slide 3 - Slide

Vorming: regelmatig
  • praesensstam:                                   
  • (e)ba                                                           
  • uitgangen (m,s,t,mus,tis,nt)              
  • dus bijvoorbeeld ama-ba-m= ik beminde 
  • ook in het passief ama-ba-(o)r=ik werd bemind 
  • zie rijtjes op p. 224 
  • wanneer gebruik je -eba-?

Slide 4 - Slide

Hoe zou je de volgende vormen moeten vertalen? 
  • audiebas
  • monebaris
  • capiebantur
  • tegebamus
  • amabatis

Slide 5 - Slide

Hoe zou je de volgende vormen moeten vertalen? 
  • audiebas
  • splits het woord eerst op:
  • audi-eba-s
  • audi=horen
  • eba=imperfectum, dus vertalen met ovt
  • s=2e enkelvoud actief 
  • dus: jij hoorde 

Slide 6 - Slide

Hoe zou je de volgende vormen moeten vertalen? 
  • audiebas=  jij hoorde 
  • monebaris= jij werd gewaarschuwd
  • capiebantur=zij werden gegrepen
  • tegebamus= wij bedekten
  • amabatis=jullie beminden 

Slide 7 - Slide

Vorming: onregelmatig 
  • Uiteraard zijn er onregelmatige vormen, zoals bij....?
  • Esse en posse! 
  • Wat moet je daar dan mee? 
  • Apart uit het hoofd leren natuurlijk  
  • Rijtjes op p. 225 
  • Let heel goed op bij esse en verwar het NIET met errare 

Slide 8 - Slide

Gebruik en vertaling
  • Imperfectum beschrijft achtergrondgebeurtenissen
  • Handelingen waarvan het einde niet is uitgedrukt 
  • Handelingen die voortduren 
  • Toestanden in het verleden 
  • Vertalen met onvoltooid verleden tijd dus:
  • Ik deed, jij zag, hij werd gevoed, wij kwamen etc...

Slide 9 - Slide

3. Oefenen: 1,2,5,7
Tips: 
-Splitsen in praesensstam, eventueel impf-kenmerk en uitgang
-Ga bij de uitgang altijd na: actief of passief? 
-Denk aan de onregelmatige vormen! 
-Vertaal met onvoltooid verleden tijd 
-Vergeet bij opgave 5 niet de imperatief en infinitief 

Slide 10 - Slide

Donderdag 4 april 
1. Herhaling IMPF 
2. Huiswerk bespreken 
3. Oefening 7 maken 

Lesdoelen in portfolio -->

Slide 11 - Slide

erat
A
Praesens
B
Imperfectum

Slide 12 - Quiz

ducebamini
A
Praesens
B
Imperfectum

Slide 13 - Quiz

fuge
A
Praesens
B
Imperfectum

Slide 14 - Quiz

bibebatis
A
Praesens
B
Imperfectum

Slide 15 - Quiz

terreri
A
Praesens
B
Imperfectum

Slide 16 - Quiz

auferentur
A
Praesens
B
Imperfectum

Slide 17 - Quiz

poterat
A
Praesens
B
Imperfectum

Slide 18 - Quiz

transfert
A
Praesens
B
Imperfectum

Slide 19 - Quiz

Lesdoelreflectie 
Lesdoelen:
☐amāre, monēre, audīre, capere en tegere vervoegen in de imperatief, de actieve en passieve infinitief praesens, in de actieve en passieve indicatief praesens en imperfectum.
☐de vervoegde vormen van werkwoorden splitsen, determineren, vertalen en het model ervan bepalen

Slide 20 - Slide