1.1b Hard werken en zuinig leven

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 3

Pak je spullen:

• Geschiedenis katern
• Pen

          Welkom Mavo 3

Agenda voor vandaag

1. Bespreken opdrachten (terugblik)
2. Uitleg 1.1b
3. Stellingen
4. Aan de slag

De wederopbouw

Terugblik

in.beeldengeluid.nl

Cultureel-mentale ontwikkelingen in 

Nederland na 1945

1. Hard werken en zuinig leven

Leerdoelen

Aan het eind van deze les

• ken je de begrippen verzuiling, sociale controle, socialisten, liberalen, confessionelen, en taboe. (R)

• kan je uitleggen waarom het gezin in de jaren 50 zo belangrijk was. (T1)

• kan je verklaren waarom seksualiteit in de jaren 50 een taboe was.

• kan je op basis van de voor- en nadelen van de verzuilingen je mening erover geven. (I)

0

Het gezin

• Het leven van de meeste mensen speelde zich af in het gezin.
• De rollen waren duidelijk: vader, moeder en (veel) kinderen
• Vader was de baas, moeder de huisvrouw, kinderen gehoorzaam
• Echtscheidingen kwamen maar weinig voor (vrouwen hadden vaak geen eigen inkomen)
• Het leven was zuinig en vrije tijd werd thuis doorgebracht

Verzuiling

• De verdeling van de Nederlandse samenleving in 4 groepen (zuilen): protestanten, katholieken, liberalen, socialisten
• Eigenlijk werd het van je verwacht dat je alleen omging met mensen binnen je eigen zuil
• Er was veel sociale controle: familie, vrienden en de buurt controleerden of je je wel aan de 'regels' van de zuil hield.

De verzuiling was overal zichtbaar: een katholieke school.

Je kreeg alleen les van mensen die ook katholiek waren en valt het je op dat er alleen maar meisjes in de klas zitten.

Seks? Bah!

• Tot ver in de jaren 60 werd er bijna niet over seksualiteit gesproken (taboe)
• Seks was bedoeld om kinderen te krijgen en 'bestond' niet buiten het huwelijk
• Er was weinig kennis over geboortebeperking 
• Voorbehoedsmiddelen waren bijna niet te koop  
• Homoseksualiteit was taboe: het 'mocht niet', dus je trouwde maar gewoon met iemand van het andere geslacht.

De vrouw wordt door een agent aangesproken omdat zij 'te bloot' over straat loopt. Deze foto is uit 1960.

Welke voorbeelden van moderne taboes ken jij?

Welke voorbeelden van moderne taboes ken jij?

Jongens en meisjes moesten ook op dansles fatsoenlijk met elkaar omgaan

Begrippen uit deze les

• Verzuiling
• Sociale controle
• Liberalen
• Socialisten
• Confessionelen
• Taboe

Personen uit deze les

• Willem drees

Jaartallen uit deze les

• Jaren 50
• Jaren 60

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Leerdoelen

Aan het eind van deze les

• ken je de begrippen verzuiling, sociale conontrole, socialisten, liberalen, confessionelen, en taboe. (R)

• kan je uitleggen waarom het gezin in de jaren 50 zo belangrijk was. (T1)

• kan je verklaren waarom seksualiteit in de jaren 50 een taboe was.

• kan je op basis van de voor- en nadelen van de verzuilingen je mening erover geven. (I)

Stellingen

• Ik zou na de oorlog best eenvoudig willen leven om Nederland weer op te bouwen.
• De rollen in het gezin (man werkt en vrouw doet het huishouden) vind ik goed.
• Het is goed om veel sociale controle in de samenleving te hebben.
• Ik vind het goed dat er nu open over seks gepraat wordt.
• Ik vind homoseksualiteit prima.
• Ik vind dat de taboes zoveel mogelijk doorbroken moeten worden.

Pagina 12 + 13

• Opdracht 13 en 16 klassikaal
• Opdracht 9, 11, 12 en 14 zelfstandig

          Aan de slag