Ouderengym

Deskundigheid
Volwassenengym
1 / 16
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 16 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Deskundigheid
Volwassenengym

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

doelen
  • Voorkennis vergaren door casuïstiek in voorbereiding richting leerjaar 3.
  • In de lessen wordt er georiënteerd op verschillende doelgroepen.
  • Het doel is dat de leerling aan het einde van periode vier een toekomstige doelgroep kiest.



Slide 3 - Slide

Introductie
We gaan 3 weken werken aan deskundigheidsbevordering d.m.v. onderzoek naar verschillende doelgroepen.
  • Casus 1: Trainingsreeks
  • Casus 2: Veilig sportklimaat
  • Casus 3: Volwassengym
  • Casus 4: Kamp organiseren (BK3)

Slide 4 - Slide

Kaders voor de opdracht:
Er wordt per opdracht een doelgroep gekozen. Dat mag elke opdracht een andere doelgroep zijn, maar ook dezelfde. Voor deze opdracht is de doelgroep al bepaald
Er moeten per casus 3 bronnen gezocht worden.
Bij de bronnen moet worden aangeven waar ze deze gevonden hebben en wat de relatie is met de casus.
Aangeven welke doelgroep ze koppelen aan de casus.
Waarom zou jij deze doelgroep kiezen als toekomstige sportleider

Kaders voor de opdracht:
  1. Er wordt per opdracht een doelgroep gekozen. Dat mag elke opdracht een andere doelgroep zijn, maar ook dezelfde. Voor deze opdracht is de doelgroep al bepaald
  2. Er moeten per casus 3 bronnen gezocht worden.  
  3. Bij de bronnen moet worden aangeven waar ze deze gevonden hebben en wat de relatie is met de casus. 
  4.  Aangeven welke doelgroep ze koppelen aan de casus. 
  5.  Waarom zou jij deze doelgroep kiezen als toekomstige sportleider
 

Slide 5 - Slide

Wat verwachten we van jou?
  1. Een student moet een onderzoekende houding kunnen aantonen.
  2. Een student moet deskundiger op de gekozen doelgroep worden.
  3. Een student kan de theorie vertalen naar zijn eigen praktijk (situatie).

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Casus
Apenkooien, wat iedereen kent als tikkertje waarbij je de grond niet mag raken. Een ideale combinatie van sport en spel. Bij apenkooi wordt sport, plezier en samenwerken gecombineerd: 
  • een super leuk spel voor volwassenen dus.
  • Hoe bereid jij een sportactiviteit voor doelgroep 18+ voor als

       toekomstig sportleider?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Voorbeeld Chase Tag

Slide 11 - Slide

Waarom kiezen volwassenen voor deze sportvormen?
  • Motivatie
  • Plezier
  • Onder de mensen
  • Eigen niveau
  • In beweging zijn

Slide 12 - Slide

Onderzoek n.a.v. de casus
  1. Bedenk vijf nieuwe sporten en/of spellen voor volwassenen (v.a. 18 jaar) en beschrijf waarom dit passend is voor deze doelgroep. Omschrijf duidelijk waar je deze informatie vandaan hebt gehaald d.m.v. bronvermelding.
  2. Je hebt verschillen in leeftijden, niveaus en interesses bij volwassenen. Hoe zorg jij ervoor dat jouw deelnemers ieder op zijn eigen niveau kan blijven deelnemen bij jouw vijf gekozen activiteiten? Beschrijf hierin je eigen visie.
  3. Welke sportmogelijkheden zijn er in jouw buurt voor volwassenen?
  4. Ondervraag minimaal twee volwassenen over volwassenengym (welke sport doen zij, waarom doen zij deze sport? Wat is hun visie over apenkooi en/of andere spellen voor volwassenen? Maak hiervan een samenvatting van maximaal een half A4.
  5. Omschrijf of je stage zou willen lopen bij de volwassensport.

Slide 13 - Slide

Opbouw voor het verslag
Voorblad
Inhoudsopgave
Casus 2: veilig sportklimaat
     Opdracht 1: Vijf sportactiviteiten voor doelgroep 18+
     Opdracht 2: Deelnemen op eigen niveau
     Opdracht 3: Sportmogelijkheden in jouw buurt
     Opdracht 4: ondervraag minimaal twee volwassenen over           volwassenensport.
Bronvermelding

Slide 14 - Slide

Uitproberen 

  • Je hebt een aantal spellen omschreven. We gaan de hal in en gaan uitproberen.
  • Je kiest 1 spel, van opdracht 1, die je wilt spelen. Zouden jij en je vrienden, je ouders dit gaan spelen?
  • Andere studenten kunnen daar feedback op gaan geven, die je gaat verwerken in je verslag

Slide 15 - Slide

Vragen? 

Slide 16 - Slide