Sommerurlaub: Schreibe eine E-Mail auf Deutsch!
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Erklären Sie den Schülern das Ziel der Lektion und was sie am Ende der Lektion erreichen werden.
Was weißt du schon über den Sommerurlaub?
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Erklären Sie den Schülern, wie sie eine E-Mail beginnen und wie sie den Namen des Empfängers verwenden können.
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Erklären Sie den Schülern, wie sie ihr Reiseziel in der E-Mail angeben.
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Erklären Sie den Schülern, wie sie ihre Aktivitäten in der E-Mail beschreiben können.
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Erklären Sie den Schülern, wie sie ihre Unterkunft in der E-Mail angeben können.
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Erklären Sie den Schülern, wie sie ihre Aufenthaltsdauer in der E-Mail angeben können.
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Erklären Sie den Schülern, wie sie eine Frage an den Empfänger stellen können.
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Erklären Sie den Schülern, wie sie ihre E-Mail auf Deutsch beenden können.
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Lassen Sie die Schüler in Paaren üben, eine E-Mail auf Deutsch zu schreiben, um ihre Pläne für den Sommerurlaub mitzuteilen.
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Lassen Sie die Schüler ihre E-Mail vorstellen und geben Sie Feedback.
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Erklären Sie den Schülern die Grammatikregeln, die sie in der E-Mail verwendet haben.
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Gehen Sie das Vokabular mit den Schülern durch und lassen Sie sie es wiederholen.
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Fassen Sie das Gelernte zusammen und bestätigen Sie, dass die Schüler in der Lage sind, eine E-Mail auf Deutsch zu schreiben.
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Geben Sie den Schülern eine Hausaufgabe, in der sie eine E-Mail auf Deutsch schreiben und ihre Pläne für den Sommerurlaub mitteilen.
Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.
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Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.
Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.
Slide 18 - Open question
Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.
Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.
Slide 19 - Open question
Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.
