Welzijn kind en jongeren blok 0 en 1

Waar denk je aan bij:
Welzijn kind en jongere
1 / 20
next
Slide 1: Mind map
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Waar denk je aan bij:
Welzijn kind en jongere

Slide 1 - Mind map

This item has no instructions

Zorg en welzijn: Welzijn, kind en jongere
  • Je leert om ondersteuning te geven bij opvoeding en ontwikkeling van kinderen of jongeren in
    verschillende leeftijdsgroepen van 0 - 18 jaar
  • Je doet kennis op van verschillende opvoedingstechnieken en factoren die de ontwikkeling     van
    kinderen en jongeren kunnen beïnvloeden. Doel hierbij is de zelfredzaamheid van het   kind of jongere te vergroten en het maken van keuzes te stimuleren
  • Je houdt je bezig met het organiseren en begeleiden van activiteiten voor de verschillende 
       leeftijdsgroepen
  • Je gaat deze activiteiten evalueren en hierover rapporteren

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Je kent de ontwikkelingsfasen van kinderen van 0-12 jaar
Je kan een activiteit kiezen die past bij de ontwikkelingsfase
Je weet de ontwikkelingfase van de verschillende leeftijden op:
- Lichamelijk gebied
- Geestelijk gebied
- Sociaal emotioneel gebied
Doel van deze les:

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Blok 0 en blok 1
Blok 0: Welzijn kind en jongere
Blok 1: Ontwikkeling van kinderen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

ontwikkeling van kinderen - algemeen
  • Baby: 0 - 1,5
  • peuter: 1,5 - 4 jaar
  • kleuter: 4 - 6 jaar
  • schoolkind:  6 - 12 jaar

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

Lichamelijke ontwikkeling
Dit gaat over de ontwikkeling van het lichaam: de groei, de toename van het gewicht, de ontwikkeling van het gebit. Hierbij hoort ook de ontwikkeling van de motoriek: het leren beheersen van bewegingen.
Geestelijke ontwikkeling
Is de ontwikkeling van het verstand. Het gaat bij de geestelijke ontwikkeling om het krijgen van kennis (weten) en het krijgen van inzicht (begrijpen).
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Leren omgaan met anderen in je omgeving (sociale ontwikkeling) en leren omgaan met je eigen gevoelens (emotionele ontwikkeling). Deze ontwikkelingen hebben veel met elkaar te maken. Daarom worden ze meestal samen genoemd in één begrip: de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Een baby noem je vanaf 0 tot 9 maanden
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

1

Slide 9 - Video

This item has no instructions

00:19
Welke ontwikkeling zie je bij deze baby?
A
Geestelijke ontwikkeling
B
Motorische ontwikkeling fijne motoriek, iets vasthouden
C
Motorische ontwikkeling
D
Motorische ontwikkeling, grove motoriek, met armen zwaaien

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Een kleuter is 1,5 tot 4 jaar
A
Waar
B
Niet waar

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions


De baby herkent zijn oma.
A
Geestelijke ontwikkeling
B
Lichamelijke ontwikkeling
C
Motorische ontwikkeling

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Lees de theorie uit het boek / digitaal
Echt belangrijk, anders begrijp je niet de verschillende levensfases van een mens: 
Van baby tot bejaarde

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 3.2 / blz. 13 boek
  1. Zoek 1 activiteit voor jongeren of een kind.
  2. Maak daarna opdracht 3.3 / blz. 14 boek
  3. Maak daarna een advertentie van de activiteit

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 2.3 / blz. 13 Boek

In tweetallen neem de juiste afstand van elkaar!
Een leerling maakt een moodboard van een slaapkamer kind
Een leerling maakt een moodboard van een slaapkamer jongere

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Powerpoint maken 
In magister Studiewijzer blok 0 en 1 staat een voorbeeld Power Point. Je gaat als volgt te werk:
  1.  Zoek bijbehorende afbeeldingen per sheet. 
  2.  Per sheet wordt er aangegeven wat de ontwikkelingsfase is,  zoek minimaal nog een kenmerk
  3. De power point mail je naar dru@obcnet.nl

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 8.1 / blz. 30 boek
Je gaat een kleurplaat maken voor Mireille
Je mag zelf iets tekenen of je mag een afbeelding overtrekken
Je kleurt zelf de kleurplaat in. 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

This item has no instructions

Vragen
tips en tops
-hebben jullie nog vragen?
- Geef minimaal 1 tip voor de docent voor een volgende keer
- Geef minimaal 1 top: wat vond je goed?
Schrijf dit op een blaadje en plak dit op het bord


-
Afsluiting

Slide 20 - Slide

This item has no instructions