Beeldmanipulatie

Context

  • 5de middelbaar (1ste jaar 3 de graad)
  • Arbeidsmarktfinaliteit 
  • Richting: Elektriciteit 
  • Vak: PAV (maatschappelijke vorming/ NL)
  • Voorkennis: Thema "goed in je vel": Online en offline ID, schoonheidsidealen bepaald door tijd en cultuur

1 / 30
next
Slide 1: Slide
PAVSecundair onderwijs

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Context

  • 5de middelbaar (1ste jaar 3 de graad)
  • Arbeidsmarktfinaliteit 
  • Richting: Elektriciteit 
  • Vak: PAV (maatschappelijke vorming/ NL)
  • Voorkennis: Thema "goed in je vel": Online en offline ID, schoonheidsidealen bepaald door tijd en cultuur

Slide 1 - Slide

Laat je niet manipuleren

Slide 2 - Slide

Lesverloop
  • Over de streep
  • Reclameadvertenties bestuderen 
  • Beeldmanipulatie
  • Opdracht

Slide 3 - Slide

Doelen 
1. Beeldmanipulatie uitleggen.
2. Manieren van beeldmanipulatie onderscheiden.
3. Foto zelf manipuleren.
4. Het verband tussen beeldmanipulatie, sociale media en huidige schoonheidsidealen uitleggen.

Slide 4 - Slide

Stap naar voor als:

  1. Je ooit al geprobeerd hebt om te vermageren of om bij te komen (spiermassa)
  2. Je verschillende trends volgt via sociale media
  3. Het aantal likes op een foto van jou je gemoedstoestand verandert
  4. Je af en toe of altijd jouw foto’s bewerkt 
  5. Je uiterlijk niet belangrijk vindt. Het is het innerlijke dat telt

Slide 5 - Slide

Stap naar voor als:

Je ooit al geprobeerd hebt om te vermageren of om bij te komen (spiermassa)

Slide 6 - Slide

Stap naar voor als

Je verschillende trends volgt via sociale media

Slide 7 - Slide

Stap naar voor als

Het aantal likes op een foto van jou je gemoedstoestand verandert

Slide 8 - Slide

Stap naar voor als

Je af en toe of altijd jouw foto’s bewerkt 

Slide 9 - Slide

Stap naar voor als

Je uiterlijk niet belangrijk vindt. Het is het innerlijke dat telt

Slide 10 - Slide

Reclame- advertenties

  • Bekijk de reclameadvertenties en bespreek ze in groep
  • Beantwoord bijhorende vragen 
timer
5:00

Slide 11 - Slide

Welke technieken worden er gebruikt om foto's te bewerken?

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Beeldmanipulatie 
Voor de actie of gebeurtenis: manipulatie van moment, plaats, onderwerp.

Tijdens de actie of gebeurtenis: manipulatie van standpunt.
(perspectief, lens)

Na de actie of gebeurtenis: bijsnijden, invoegen, weglaten, toevoegen, kleur.

Bij de presentatie: bv onderschrift.


Slide 14 - Slide

Beeldmanipulatie 

Het vakkundig vervormen van beelden en foto's, in functie van sociale media, reclameadvertenties en nieuwsberichten.

Slide 15 - Slide

Waarom zouden mensen beelden manipuleren?

Slide 16 - Open question

Doel van beeldmanipulatie
  • Winst maken (geld)
  • De bevolking beïnvloeden

  • Macht verkrijgen 
  • Overtuiging opdringen
  • Slechte journalistiek 

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Wat is er met de foto van prins William gebeurd?
A
Er zijn elementen weggelaten/ geknipt
B
Er is gekozen voor een bepaald perspectief
C
De foto werd met een filter bewerkt
D
De foto is op een ander moment genomen

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Wat is er met de foto gebeurd?
A
Er zijn elementen weggelaten/ geknipt
B
Er is gekozen voor een bepaald perspectief
C
De foto werd met een filter bewerkt
D
De foto is op een ander moment genomen

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Slide

Wat is er met de foto's op instagram gebeurd?
A
Er zijn elementen weggelaten/ geknipt
B
Er is gekozen voor een bepaald perspectief
C
De foto werd met een filter bewerkt
D
De foto is op een ander moment genomen

Slide 24 - Quiz

Slide 25 - Slide

Welke schoonheidsidealen komen in deze reclameadvertentie aan bod?

Slide 26 - Mind map

Opdracht
Neem zelf een foto van de school en bewerkt deze.

Groep 1 probeert de school zo mooi en positief mogelijk in beeld te brengen.
Groep 2 probeert de school zo lelijk en negatief mogelijk in beeld te brengen.
timer
5:00

Slide 27 - Slide

De school positief in beeld

Slide 28 - Open question

De school negatief in beeld

Slide 29 - Open question

Slide 30 - Link