Gym 3 Par 3.2 les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Lezen hoofdstuk 3.2

Het kritisch lezen van argumenten

Terugblik

                                                Objectieve argumenten

                                                Subjectieve argumenten

Feitelijk argument of waarderend?
Rembrandt is onze bekendste schilder

1. Feitelijk
2. Waarderend

Welke vragen kun je stellen bij objectieve/feitelijke argumentatie?

Welke vragen kun je stellen bij subjectieve/waarderende argumentatie?

Nu

Opdracht 3, blz. 104

Opdracht 3a:

1. Objectitef
2. Subjectief

Het argument is wel/niet overtuigend, want ...

Opdracht 3c

1. Objectief
2. Subjectief

Het argument is wel/niet overtuigend, want ...

Bespreking opdr. 4

-Onderwerp

-Inleiding, functie

-Betoog?

       -column, titel, eerste zinnen, standpunt

Bespreking opdr. 5

Standpunt: ook de Volkskrant maakt zich schuldig aan racisme (5a)

Arg 1: de term 'huisvrouwenservice' is seksistisch (5b). 

(subarg.) je bent blijkbaar pas goed als je iets net zo doet als een man. (5b)

Tegen: De term wordt al lang gebruikt, het is niet kwaad bedoeld (5e)

Weerlegging: ook als het goed bedoeld is, is het nog seksistisch (5f)

Verder:

Opdr. 5d en 5g: obj. of subj? 

5i/j: alinea 7

5k: alinea 8

Hoofdgedachte: je moet altijd alert blijven op seksistische uitingen (ook als ze in de Volkskrant staan)

Relaties tussen tekstdelen

Functies van inleiding en slot

Functies van de kern

• Als je weet wat de functie van een tekstgedeelte is, begrijp je de tekst beter. 
• Vaak worden functiewoorden niet gegeven en moet je zelf de functie van een tekstdeel bepalen. 
• Signaalwoorden helpen je.
• Je hoeft de functies niet te leren, je moet ze wel herkennen (uit een gegeven rijtje)

Welke functie vind je níet in een inleiding?

1. Aanleiding
2. Constatering
3. Vraagstelling
4. Oplossing

Welke functie kun je zowel in de inleiding, kern als slot tegenkomen?

1. Aanleiding
2. Tegenstelling
3. Weerlegging
4. Geen van bovenstaande

De functies 'vraagstelling' en 'beantwoording' zijn een koppeltje. Noem nog twee van die koppeltjes.

Welke functie past niet echt bij een betoog?

1. Weerlegging
2. Verklaring
3. Stelling
4. Toelichting

Uit het onderzoeksrapport van de Inspectie van het Onderwijs blijkt dat scholen in het basis- en voortgezet onderwijs weinig aandacht besteden aan het Chinees.

1. Aanleiding
2. Argument
3. Probleemstelling
4. Toelichting

De scholen zeggen dat leerlingen geen behoefte hebben om Chinees te krijgen, maar uit het onderzoek blijkt dat 33% van de leerlingen Chinees als moedertaal heeft en graag meer onderwijs wil.

1. aanleiding
2. argument
3. probleemstelling
4. weerlegging

Tot slot ...

Oefenen? 

Volgende les: fysiek; par. 4.2