3.4 Vaak te weinig

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Par. 5: Vaak te weinig

3.4 Vaak te weinig

Leerdoelen:

--> Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan

--> Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden

--> Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen

Planning:

--> Waterlanders Kenia

--> Waterstress en wateroorlog

--> Waterlanders Mexico

--> Zelfstandig aan de slag

www.ad.nl

Van waterstress naar wateroorlog?

De vraag naar water stijgt,
maar het aanbod blijft gelijk

Gevolg? waterstress

Vorige eeuw: wereldbevolking verdriedubbelde
gebruik van water nam met het zesvoudige toe 

Problemen door te weinig water

Fysiek watertekort

Er is te weinig water

Economisch watertekort

Er is te weinig geïnvesteerd om het water bij de mensen te brengen

Conflicten over water door overtuigingen

Totale zeggenschap over alles in de staat, dus ook water. (Ethiopë)

Niemand mag zomaar ingrijpen in natuurlijke ecosystemen. (Egypte)

Wateroorlog

= Gewapend conflict tussen landen om water

Waterstress kan leiden tot..

www.ad.nl

Vasthouden wat je hebt

Minder gebruiken

Water sparen

Voordelen: enorme watervoorraad en elektriciteit opwekken

Door de aanleg van een stuwdam ontstaat er achter deze dam een meer

Water sparen: vasthouden wat je hebt

https://nos.nl/artikel/2313999-water-is-olie-van-de-toekomst-dus-deze-stuwdam-leidt-tot-burenruzie

Nadelen stuwdam:

1. Gedwongen verhuizing 

van bewoners

2. Slibt dicht

3. Doorbraak

4. Verdamping (12% wereldwijd)

nos.nl

Water sparen: 

minder gebruiken

• Druppelirrigatie
• Huishoudens en bedrijven: minder gebruiken, meer hergebruiken

www.ad.nl

Zelf aan het werk

1. Maak daarna paragraaf 3.4

Havo:

Maak de verkorte leerroute