Jan 8 plurals

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welcome CB2A

English class

Startklaar

• Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, boek B, map en pen (etui)
• Alvast inloggen op LessonUp en daarna zet je laptop opzij.

      

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Nieuw jaar, nieuwe kansen

1. Voor de les/ binnenkomst:

• Elkaar rustig groeten, gelijk zitten en volume is fluistertoon.
• Mag alleen naar toilet als je niet van pauze komt. Mag je naar toilet --> 3 min
• Tijdens de les mag niet naar toilet dus vraag ook niet.

2. Gedurende uitleg

• Je bent stil en aan het luisteren.

3. Actief werken

• Stilte: mag niet praten
• Duo's: fluistertoon

4. Lesafsluiting:

• Herhaling v/d les, vragen beantwoorden dus (nog) niet opruimen.

Klassen afspraken/ Classroom rules

1. Wij zijn stil wanneer de docent spreekt of iets uitlegt.
2. Wij tonen respect voor elkaar en wij helpen elkaar.
3. Ik luister naar de docent en volgt de instructie van de docent.
4. Op mijn laptop ben ik allen bezig met opdrachten voor de les.
5. Ik ben actief bezig met de les en als ik een vraag heb steek ik mijn vinger op.
6. Afspraken niet nakomen: 2x waarschuwing --> 3e is eruit en terugkomen na de les voor gesprek.

Vorig les

Chapter 4 theme words: shopping

Reading text: Online & offline shopping

Strategy: 'False friends"

Woorden die op elkaar lijken

Lesson goals

By end of this class:

1. I can use plurals to write about more than one thing. 

What are you going to do?

1. Interactive lessonup rules
2. Plurals mindmap & interactive quiz
3. Extra explanation & help
4. Work on your own: plural exercises
5. Discussing your answers
6. Independent worktime: Numo Engels
7. Show what you learn!

Interactief oefenen gedragsregels

• Je bent alleen in LessonUp, geen andere site;
• Eigen naam gebruiken;
• Je geeft antwoord zo snel mogelijk;
• Je focus op de taak en volgt instructie;
• 2x waarschuwing, 5 minuten voor einde terug komen

Plurals:
rules, words etc

Plurals:
One brush, two .........

Plurals:
One story, two .........

Plurals:
One tomato, two .........

Plurals:
One fork, two .........

Plurals (meervoud)

Lees grammar 7

blz. 27

Plurals:
One man, two .........

Plurals:
One mouse, two .........

Plurals:
One calf, two .........

Hoe maak je meervouden in het Engels?

De algemene regel is:

Zet een -s achter het zelfstandig naamwoord (noun).

Voorbeeld:

One boy --> two boys

One apple --> three apples

One house --> four houses

Onthoud: nooit 's! 

Uitzondering 1

Eindigt het woord op medeklinker + Y --> meervoud wordt -ies

Voorbeeld: 

One hobby --> two hobbies

One story --> six stories

One bunny --> three bunnies

Uitzondering 2

Eindigt het woord op -f(e) --> meervoud wordt -ves

Voorbeeld:

one knife - two knives

one wife - three wives

one leaf - nine leaves

Uitzondering 3

Eindigt het woord op -s -ss -sh - ch -x --> meervoud wordt -es

Voorbeeld:

one bus --> two buses 

one business --> two businesses

one wish --> two wishes

one witch --> two witches

one box --> two boxes 

Uitzondering 4

Eindigt het woord op medeklinker + o --> meervoud wordt -es

Voorbeeld:

one hero --> two heroes

one tomato --> four tomatoes

Onregelmatige meervouden

man        >  men

woman  >  women

child       >  children

person   >  people

Sommige meervouden moet je uit je hoofd leren:

sheep       >  sheep

fish            >  fish

mouse      >  mice

tooth         >  teeth

foot            >  feet

Aan de slag

Wat: Boek B Hfd 4 opg. 31 & 32a maken blz. 27 - 28

Hoe: individueel --> 5 minuten in stilte

         Duo's --> antwoorden bespreken na 5 minuten (fluistertoon)

Tijd: 15 minuten 

Hulp: boek, docent

Klaar?: opg. 32B blz. 28

Resultaat: antwoorden nakijken

Nabespreking

Exercise 31 a                                                            

1. men 
2. fish
3. women
4. tomatoes
5. knives
6. parties
7. sheep
8. mice
9. phones
10. feet
11. streets
12. leaves

Nabespreking

Exercise 31  b                                       Exercise  32  a                                                       

1. friends
2.  places
3. flavours
4. men
5. wives
6. fish
7. bikes
8. heroes
9. parties
10. celebrities

1. There are many shops in the city centre.
   
2. There aren’t many tourists in my city.
3. There aren’t many roads here.
   
4. There aren’t many women in my family.
   
5. There are so many buildings in Paris!
   
6. There aren’t many roads in and out of the city.

Nabespreking

Exercise  32  a                                                       

1. There are many shops in the city centre.
   
2. There aren’t many tourists in my city.
3. There aren’t many roads here.
   
4. There aren’t many women in my family.
   
5. There are so many buildings in Paris!
   
6. There aren’t many roads in and out of the city.

NUMO Engels

Wat: Numo Engels

Hoe: individueel --> 5 minuten in stilte

          na 5 minuten (fluistertoon)

Plurals

Raise your finger for the correct answer:

1. I have  a birthday (1) party / (2) parties on Saturday. 
2. Nadia has  ten (1) wolf / (2) wolves at her zoo.
3. We have a couple of (1) mouse / (2) mice in the kitchen.

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Jan 8 plurals