HF 2 Herhaling paragraaf 3

1B
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

1B

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

HF 2 Herhaling paragraaf 3

Slide 3 - Slide

Planning:
  • Leerdoelen
  • Wat weten jullie nog?
  •  Extra uitleg
  • Filmpje
  • Opdrachten + bespreking

Slide 4 - Slide

Leerdoelen:

  • Je kunt uitleggen wie de macht hadden in de Romeinse Republiek en wie in het Romeinse Keizerrijk.
  •  Je kunt vijf sociale lagen in de Romeinse samenleving beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden noemen van de Grieks-Romeinse cultuur.

Slide 5 - Slide

Wat weten we nog?

Slide 6 - Slide

Van Republiek naar Keizerrijk
  • In 509 v.C. werd de koning uit Rome gejaagd. Zo werd Rome een republiek.
  • Een republiek is een land zonder koning, dat wordt bestuurd door één of meer gekozen leiders.

Slide 7 - Slide

Republiek
De gekozen leiders vormden de senaat.
  • De senaat is een groep mensen die de wetten goed- of afkeurde.

!De gekozen leiders kwamen uit een aantal rijke families!
De machtigste waren de twee consuls.
  • Consuls waren de belangrijkste bestuurders en de legeraanvoerders.

!Werden één keer per jaar gekozen door het volk!

Slide 8 - Slide

Julius Caesar
  • Legerleiders  waren belangrijk in Rome. Julius Caesar was een legerleider.
  • Door zijn populariteit kon hij de macht in Rome grijpen in 48 v.C.
  • Omdat hij de macht van de senaat had overgenomen werd hij vermoord in 44 v.C.

Slide 9 - Slide

Augustus
  •  Geadopteerde zoon van Julius.
  • Vanaf 27 v.C. had hij alle macht. Hij noemde zichzelf Keizer.

  • Vanaf dat moment was het Romeinse rijk een keizerrijk.
  • Keizerrijk is een land waar een keizer de baas is.

Slide 10 - Slide

Vijf sociale lagen:
  1. Een kleine groep rijken. 
  2. Handelaren en ambachtslieden.
  3. Boeren.
  4. Arme zonder vast werk.
  5. Tot slaaf gemaakte.

Slide 11 - Slide

De Grieks-Romeinse cultuur
  • De Romeinen waren onder de indruk van de Griekse cultuur. 

  • De Romeinen gingen de tempels en beelden namaken.
  • Ook namen ze het gebruik van olijfolie en warmwaterbaden over

Slide 12 - Slide

De Griekse-Romeinse cultuur
  • De Romeinen hadden zelf aquaducten bedacht.
  • Romeinen deden aan gladiatoren spelen om het volk te vermaken.

Slide 13 - Slide

Opdracht
Wat: 


Hoe: In tweetallen of zelfstandig.
Tijd: 15 minuten.
Klaar: Maak de Samenvatten opdracht op Blz. 96



Van republiek naar keizerrijk:
Opdrachten 3, 4 en 5 op Blz. 91
Vijf sociale lagen:
Opdrachten 7 en 8 op Blz. 93
De Grieks-Romeinse cultuur:
Opdrachten 10 en 11 op Blz. 95

Slide 14 - Slide