6.1

1 / 14
next
Slide 1: Video
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Slide 1 - Video

Betrouwbaarheid, bruikbaarheid en representativiteit
Betrouwbaarheid
- Hoeveel tijd zit er tussen de gebeurtenis en de film?
- Hoe is de maker aan zijn informatie gekomen? 
- Welke bedoelingen had de filmmaker?
Bruikbaarheid
- Is de film bruikbaar om de bloeiperiode van de Nederlandse Republiek te 
onderzoeken?
Representativiteit
- Is de film representatief voor groepen die tijdens de Gouden Eeuw in de
Republiek leefden?

Slide 2 - Slide

Programma
  • Introductie video tijdvak 6 
  • Betrouwbaarheid, bruikbaarheid en representativiteit
  • Leerdoelen tijdvak 4 en 5
  • H6 Oriëntatie
  • 6.1 uitleg leerdoel 1
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 3 - Slide

6.1 Over zeeën en oceanen
24. De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek. 
25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.

Slide 4 - Slide

Leerdoelen
Leerdoelen tijdvak 4 en 5

Vaardigheid 
Ik kan bronnen beoordelen op betrouwbaarheid, bruikbaarheid en representativiteit.

6.1 Over zeeën en oceanen
1) Ik kan omschrijven hoe de geografische omstandigheden in de Republiek 
leidden tot veranderingen op het gebied van voedsel en handel, waardoor 
Amsterdam steeds meer uitgroeide tot stapelmarkt.
2) Ik kan de doelen en de werkwijze van de VOC en de WIC beschrijven en ik kan 
uitleggen welke rol deze handelscompagnieën speelden in de wereldhandel.
.

Slide 5 - Slide

H6 Oriëntatie

- Hoe? Zelfstandig in stilte.
- Wat? Lees H6 Oriëntatie p120-121 en maak H6 Oriëntatie opdracht 1 p124
- Tijd? +/- 7 min.
- Klaar? Lees alvast 6.1 door.

Slide 6 - Slide

6.1 Over zeeën en oceanen
Rol van landbouw, handel en nijverheid in de economie van de Republiek.
  • 17e eeuw  was Europa een landbouw-stedelijke samenleving.
  • Republiek uitzondering (minder boeren, meer mensen werkzaam in 
       handel en nijverheid).

Situatie ontstaan in de late Middeleeuwen
Stijgende zeespiegel en inklinking veengronden >  stijgende grondwaterspiegel > akkerbouw (graan) onmogelijk > veel boeren stappen over op rundveehouderij (zuivel en vlees)
                                        > commerciële landbouw (grondstoffen telen voor nijverheid) 
Gevolgen van commerciële landbouw > specialisatie en schaalvergroting.

Slide 7 - Slide

6.1 Over zeeën en oceanen
Graantekort door bevolkingstoename leidt
tot:
  • ontstaan moedernegotie (graanhandel met 
       gebieden rond Oostzee
  • visvangst werd belangrijker

Gevolgen voor Hollandse handelaren:
  •  technologische ontwikkelingen (fluitschip).
  • uitbreiding handelsgebied (Straatvaart)

Slide 8 - Slide

6.1 Over zeeën en oceanen
Economische bloeitijd Republiek
  • handelscompagnieën  
  • Amsterdam wordt centrum van handels-
       kapitalisme en stapelmarkt van Europa





Slide 9 - Slide

https://schooltv.nl/video-item/het-verhaal-van-nederland-in-de-klas-kapers-en-kooplui

Slide 10 - Slide

6.1 VOC
Spanje en Portugezen werden rijk met handel nieuw ontdekte werelddelen. 

Door Opstand handel met Republiek verboden.

1595 Cornelis de Houtman bereikt Oost-Indië.

Concurrentie handelscompagnieën zorgde voor stijgende prijzen specerijen.


Slide 11 - Slide

6.1 VOC
1602 Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) opgericht
  • handelsmonopolie van Staten-Generaal
  • handelsovereenkomsten met inlandse vorsten
  • soldaten en bestuursambtenaren
  • forten
  • oorlog voeren
Vestigden factorijen.
Felle concurrentiestrijd met Portugal, Engeland (East India Company) en Frankrijk.

Slide 12 - Slide

6.1 WIC
1621 West-Indische Compagnie (WIC) opgericht.
  • driehoekshandel (o.a. trans-Atlantische slavenhandel van Spanje overnemen)
  • handelsmonopolie
  • kaapvaart (legale piraterij)

17e eeuw ontstaan wereldeconomie.

Slide 13 - Slide

Leerdoelen
Vaardigheid 
Ik kan bronnen beoordelen op betrouwbaarheid, bruikbaarheid en representativiteit.

6.1 Over zeeën en oceanen
1) Ik kan omschrijven hoe de geografische omstandigheden in de Republiek 
leidden tot veranderingen op het gebied van voedsel en handel, waardoor 
Amsterdam steeds meer uitgroeide tot stapelmarkt.
2) Ik kan de doelen en de werkwijze van de VOC en de WIC beschrijven en ik kan 
uitleggen welke rol deze handelscompagnieën speelden in de wereldhandel.
.

Slide 14 - Slide