Aardrijkskunde Wijzer H1.2 groep 5

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 5

Even kijken wat jullie nog weten van de vorige keer... Welk product hoort bij welk vee? (Wijs de afbeeldingen aan die bij de begrippen horen.) Benoem eventueel ook nog welke producten de kinderen zien.

Vervolgvraag: Dus varkens gebruiken we voor het vlees, kippen voor de eieren en koeien voor de melk. Waarom drinken we eigenlijk geen melk van het varken? Dat is toch ook een zoogdier? Laat de kinderen even nadenken en zet dan het filmpje op.

Pakkende start

Nog krachtiger is een glas met melk op tafel zetten. Neem een slok en zeg dit is varkensmelk.

De koe

De akker

Het erf

De schuur

Het woonhuis

De boerin

Het weiland

De stal

De boerin

Het woonhuis

De stal

De schuur

Het erf

Het weiland

De koe

In deze kijkplaat wordt de woordenschat die nodig is in dit hoofdstuk verfrist en/of aangeleerd. Het is hierbij belangrijk om nadruk te leggen op de lidwoorden.

Na het benoemen van de individuele onderdelen op een boerderij kunnen ook nog de begrippen 'vee' en 'gewassen' besproken worden.

Waar is het vee te zien op de boerderij?

Waar vinden we de gewassen?

De vraag wordt nu gesteld: We weten welke gewassen en producten we van een boerderij halen. Daarvoor moeten we wel de dieren eten geven. Kan je op de plaat al zien wat het vee eet? Kijk maar goed en bedenk het voor jezelf.

Wat eet het vee op de boerderij?

Interactief. Het gaat hier niet om het goede antwoord maar om te betrokkenheid en nieuwschierigheid van de kinderen te vergroten.

Het hooi

Gedroogd gras.

Leg nadruk op lidwoord Het hooi (voor NT2)

Extra info voor leerkracht:

Hoge energie waarde maar laag eiwitgehalte.

Het kuilgras

Nog redelijk nat gras dat onder een zuil wordt bewaard.

Leg nadruk op lidwoord Het kuilgras (voor NT2)

Extra info voor leerkracht:

Eiwitgehalte van kuilgras is hoger dan dat van hooi. De energie waarde is lager.

Het krachtvoer

Leg nadruk op lidwoord Het krachtvoer (voor NT2)

Extra info voor leerkracht:

Grote energiewaarde, weinig vezels en energiewaarde.

Maken

Bladzijdes 8, 9, 10, 11

Wat heb je geleerd deze les?

Interactief, besteed vooral aandacht aan moeiljke begrippen die correct gebruikt worden. (deze les, kuigras, hooi etc.)

Extra uitdaging

Taak 1

Bladzijde 22