H7.4 deel 1

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: H7.4 deel 1
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 23
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: H7.4 deel 1
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je spullen, maar laat je boek nog even dicht. 

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgend doel
- Je leert wat rechten en plichten zijn.
- Je leert over de veranderingen in de jaren 60.

Slide 3 - Slide

3. Mini-check

Slide 4 - Slide

Wat is een voorbeeld van sociale controle?
A
Iemand aanspreken dat hij zijn afval in de prullenbak moet gooien.
B
Verkeersboete uitdelen door de politie.
C
Je fiets op slot doen.
D
Belasting betalen.

Slide 5 - Quiz

Leg in je eigen woorden uit wat een multiculturele samenleving is.

Slide 6 - Open question

Waarom zijn er Turken en Marokkanen in Nederland komen wonen?

Slide 7 - Open question

Wat betekent individuele vrijheid?

Slide 8 - Open question

Bij welke politieke stroming hoort individuele vrijheid?
A
Socialisme
B
Christendemocraten
C
Liberalisme
D
Extreem-rechts

Slide 9 - Quiz

Belasting betalen
A
Recht
B
Plicht

Slide 10 - Quiz

Stemmen tijdens verkiezingen
A
Recht
B
Plicht

Slide 11 - Quiz

4. Instructie

Slide 12 - Slide

Rechten en plichten 

Een recht = Iets dat mag
Een plicht= iets dat moet

Moet je naar school?
Moet je stemmen?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

In de jaren 1960 was er veel sociale controle.

  • Jongeren wilden vanaf de jaren 60 meer vrijheid om te bepalen hoe ze leefden. Zij gingen zich afzetten tegen hun ouders.
  • Dit waren de hippies --> ze waren kritisch over hoe hun ouders altijd hadden geleefd. Ze wilden zelf bepalen hoe ze leefden --> individuele vrijheid

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

5. Begeleid inoefenen
Doorloop de opdrachten en bronnen op blz. 26 t/m 28

Slide 19 - Slide

6. Zelfstandig werken
Maak opdracht 1 t/m 9 op blz. 26 t/m 28
timer
1:00

Slide 20 - Slide

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Heb je nog vragen of loop je nog ergens tegen aan?

Slide 21 - Slide

Evaluatie
Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 22 - Open question

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?
Heb je nog ergens hulp bij nodig?

Slide 23 - Slide