reflecteren

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Reflecteren 

Reflecteren,
waarom...?

Reflecteren

• Met reflecteren bedoelen we terugkijken op hoe je te werk bent gegaan en daarvan leren. 
• Dit doe je door op een gestructureerde wijze vragen te stellen bij een ervaring, bij een probleem of bij bestaande kennis. 
• Door het reflecteren kun je verbindingen leggen tussen wat je hebt gezien, ervaren, gedacht en gedaan.

Reflectiemethoden

• STARRT-reflectie 
• ABCD-reflectie
• Het model van Korthagen
• SWOT analyse

Waarom STARRT?

Het geeft jezelf en de docent inzicht in jouw leerproces omdat je een aantal stappen moet doorlopen.

Je verbetert hierdoor je sterke punten en/of je weet aan welke punten je nog moet werken.

wegwijzer DIGIBIB

STARR

STARRT

Situatie

• Wat was de situatie
• Waar en wanneer vond die plaats
• Wie waren er betrokken
• (Welke kerncompetenties stonden er centraal)

Taak

• Wat was jouw taak
• Wat wilde je bereiken
• wat was jouw verantwoordelijkheid

Acties  of activiteiten

• Wat heb je ondernomen
• Welke acties heb je gepland en welke heb je daadwerkelijk uitgevoerd
  
• Welke middelen en materialen heb je gebruikt
  
• Wat hielp je, wat belemmerde je
  
• Wat was het gedrag van de ander
  
• Wat heb je ondernomen op het gedrag van de ander
  

Resultaat

• Wat heb je (concreet) bereikt
  
• Wat zijn de resultaten
  
• Welke kennis, vaardigheden en houding heb je toegepast
  
• Welke keuzes heb je gemaakt en (kort) waarom
  

Reflectie

• Reflecteren op je eigen handelen
  
• Hoe kijk je terug op deze situatie
  
• Op welke manier heb je competenties ontwikkeld
  
• Wat ging er goed en waarom
  
• Wat ging er minder goed en waarom
  
• Wat heb je geleerd van deze situatie
  

Transfer of toepassen

• Wat ga je de volgende keer anders doen door je nieuwe inzichten
  
• Welke leerdoelen neem je mee (SMART)
  
• In welke situaties kun/ga je die toepassen
  

van  STARRT  naar  STRAK

Verantwoordingsverslag STRAK

• Bij een aantal examens ga je verantwoordingsverslagen schrijven volgens de STRAK-methode
  
• Je verantwoordt keuzes die je hebt gemaakt in een situatie
  

ABCD-reflectie methode

• Wat is er gebeurd? Aanleiding
  
• Wat was daaraan Belangrijk voor mij?
  
• Tot welk voornemen leidt dit? Conclusie?
• Wat ga je met dit voornemen Doen?
• Effect: wat was het effect van wat je deed?
• Was je analyse goed? Ben je tevreden over wat je gedaan hebt? Wat had je anders kunnen doen?

Korthagen

Evalueren 

op gedragsniveau

over een specifiek geval

kijkend naar doelstellingen

Reflecteren 

opvattingen en aannames die onder dat gedrag liggen

breder trekken naar andere situaties

het hoe en waarom van je gedrag