3h 12/5 chapitre 5 delend lidw

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

3h le 12 mai chapitre 5

Présents/absents - resultaten online -

Doel: je kan een dialoog over eten/drinken uitvoeren in het Frans en jij hebt woorden over eten/drinken geleerd

On parle français+le verbe venir + Het delend lidwoord

Correction des exercices 16abdc

Travailler en groupe : au restaurant : menukaart- dialogue inleveren

Chapitre 5 

Devoirs: Apprendre le vocabulaire F page 39 + Page 22 het delend lidwoord+les notes (aantekeningen)

 correction les exercices 16abdc dans le cahier d'activités+ Online : controle les exercices 22 23 25= 6 ll

Apprendre les verbes:

+ AIMER ADORER DÉTESTER PRÉFÉRER

dialogue exercice

Qu'est-ce que tu veux boire ?              Je voudrais un coca.

Qu'est-ce que tu prends ?                     Je prends le plat du jour.

Qu'est-ce que c'est le plat du jour ?  C'est les lasagnes.

Tu prends aussi un dessert ?               ah oui, la mousse au chocolat.

Alors on commande ?                               Oui, j'ai faim et j'ai soif !

On écoute, on répète et on joue le dialogue.

Prends ton cahier !

correction des exercices

 16abdc

Distribution h5 vocabulaire+ eindopdracht

het delend lidwoord

Wat verwacht je hier te horen?

explication de la théorie

Het delend lidwoord

1- Na een ontkenning of (je ne veux pas de chips)

2- Na een hoeveelheidswoord, (il boit un verre de lait)

gebruik je :  de/d'

3- anders gebruik je des (chips)

                                            de l'(eau-huile)

                                            de la  confiture

                                            du pain

Delend lidwoord

Na de ontkenning verandert du/de l'/de la /des ...................>

de/d'

Woorden van hoeveelheid

Vraagwoord:

Combien (de baguettes)

Bijwoorden:

peu (de fautes)

beaucoup (de travail)

trop (de pizzas)

plein (de bonnes choses)

Zelfstandige naamwoorden

une bouteille- un litre - - un verre - une tasse

 un kilo - un gramme - une poignée - une pincée -

(verpakking) une boite

un sac - un sachet - un cornet

un peu -  

 

exercice 16

Explication 

na aimer/adorer/préférer/détester komt altijd EEN BEPAALDE LIDWOORD dus LE/LA/L'/LES 

fais les exercices 16ade p 23 24

Qu'est-ce que tu prends au petit-déjeuner?

Exemple: 

Moi, je prends une tasse de café et je mange une tartine avec de la confiture ou je prends du yaourt avec des fruits (une banane , des fraises ou des framboises.

Et toi?