OP 1 Les 2: achtergronden BA en aandoeningen aan motoriek

Les 2 BA OP1: achtergronden BA en reumatische aandoeningen
1 / 27
next
Slide 1: Slide
BewegingsagogieMBOStudiejaar 2

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Les 2 BA OP1: achtergronden BA en reumatische aandoeningen

Slide 1 - Slide

Verwachtingen
Elkaar uit laten praten
Luisteren (naar elkaar)
Samenwerken
Respect voor elkaar
Telefoon niet nodig; in de tas
Oortjes weg
Laptop (gebruik wanneer nodig, anders dicht)
Spullen compleet (laptop, reader etc.)

Slide 2 - Slide

Programma 
Programma:
  • Huiswerkcheck
  • Voorkennis activeren 
  • Achtergronden BA
  • uitgangspunten
  • 4 factorenmodel
  • Reumatische aandoeningen
  • Flashcards 
  • Doelencheck (5 min)
  • Exittickets (2) (5 min)
Lesdoelen:
1 Weten wat het verschil is tussen Bew-agogie/Bew-agogiek
2 wat de uitgangspunten van bewegen zijn
3  Wat het 4 factorenmodel inhoudt
4 Weet wat reuma is

Slide 3 - Slide

Huiswerk check

Slide 4 - Slide

Wat hoort niet bij een BA interventie
A
valpreventie
B
programma's die staan in het loket digitaal leren
C
iets wat aansluit bij het ondersteuningsplan van de BA
D
programma dat je aanpast op je doelgroep

Slide 5 - Quiz

Een man/vrouw met dementie maakt altijd "vieze" opmerkingen naar jou en op een dag als je langs loopt, zit hij/zij aan je billen.
ik vind dat heel vervelend, maar durf niets te zeggen
ik vind dat niet erg, hij/zij kan er niets aan doen
ik vind het vervelend en zeg er iets van
ik word erg boos en reageer fel
ik geef mijn grens aan en meld het bij mijn begeleider

Slide 6 - Poll

Beschrijf afstand en nabijheid in eigen woorden

Slide 7 - Open question

Welke taken heb je als bewegingsagoog?

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Video

BA boek 1 Thema 2
Bewegingsagogiek:
Kennis en theorievorming over het beïnvloeden, begeleiden en veranderen van het bewegen van mensen met het oog op welzijnsverbetering.
Bewegingsagogie:
Het beïnvloeden, begeleiden en veranderen van het bewegen van mensen met het oog op welzijnsverbetering als handeling.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Doelen binnen de BA
(Opnieuw) actief worden en blijven
(Her)oriëntatie van de bewegingsmogelijkheden
Beleven van plezier in bewegen binnen een sportieve setting
Beleven van succeservaring
Afname van bewegingsangst
Ontspanning door inspanning
Verbeteren, behouden en/of vertragen van afnemende ADL-functies, conditie, kracht, coördinatie en mobiliteit
Ondersteuning van de fysiotherapie en continueren van bewegingsactiviteiten na fysiotherapie
Het brengen van structuur in het dagelijks leven door midden van bewegen

Slide 12 - Slide

Maak opdracht 4 blz. 51
dit is een groepsopdracht 
timer
5:00

Slide 13 - Slide

Uitgangspunten van bewegingsagogiek:
bewegen is gedrag

Slide 14 - Slide

Uitgangspunten van bewegen binnen de bewegingsagogiek
a. Bewegen is relationeel: 
Dit houdt in dat in houding en beweging de relatie duidelijk wordt die iemand heeft ten opzichte van anderen, van zichzelf en van voorwerpen. Bewegen en houding zeggen iets over de relatie tot: de ander, jezelf (ik), het ander.


b. Bewegen is intentioneel:  
Mensen bewegen niet zomaar, hun bewegingen hebben een bedoeling, een intentie. Bovendien geven wij in houding en beweging uiting aan emoties, aan stemming.





Slide 15 - Slide

Uitgangspunten van bewegen binnen de bewegingsagogiek
c. Bewegen beïnvloedt het zelfbeeld positief:
De bewegingsagogiek gaat ervan uit dat het mogelijk is om het zelfbeeld van mensen positief te beïnvloeden door het gericht aanbieden van bewegingsactiviteiten en/of lichaamservaringen. Het zelfbeeld heeft te maken met hoe we onszelf zien, hoe we onszelf beoordelen en waarderen. Het gaat om het eigen subjectieve oordeel, dat mede gevormd wordt door de sociale omgeving.

d. Bewegen levert een bijdrage aan gedragsverandering: 
met name binnen PMT maar denk ook aan gezonde leefstijl.





Slide 16 - Slide

Het belang van bewegen

Huiswerk/Lesopdracht.
Lees blz. 59: Het vier factoren model
Maak opdracht 9 blz 68
timer
15:00

Slide 17 - Slide

Boek 2 thema 1
1.1 algemene inleiding
1.3 reumatische aandoeningen

Slide 18 - Slide

Lichamelijke aandoeningen 
Hierin is een verdeling gemaakt:
  • Motorische aandoeningen(beperkingen)
  • neurologische aandoeningen
  • chronische aandoeningen
  • zintuigelijke aandoeningen

Slide 19 - Slide

1.3 reumatische aandoeningen

Slide 20 - Slide

welke reumatische aandoeningen ken je al?

Slide 21 - Mind map

Slide 22 - Video

Oorzaken
Reuma is een chronische aandoening die kan ontstaan als gevolg van een combinatie van factoren. Het gaat bij reuma niet alleen om de oorzaken, maar ook om de omstandigheden die een ongunstig effect kunnen hebben op het verloop van de ziekte. Een aantal oorzaken en omstandigheden waardoor uiteenlopende vormen van reuma kunnen ontstaan zijn:
verstoring van het immuunsysteem, zoals de ziekte van Bechterew
erfelijke aanleg, maar dit is echter nooit alleen de oorzaak
lichamelijke belasting, zoals overgewicht
langdurige overbelasting of een zware blessure, zoals bij artrose.

Slide 23 - Slide

Algemene symptomen
De meeste vormen van reuma zijn te herkennen aan de volgende symptomen:

  • langdurige pijn in spieren en/of gewrichten
  • pijn en stijfheid als je even hebt gezeten/gelegen en weer in beweging komt
  • het dik en warm worden van gewrichten (mogelijk later symptoom bij artrose).

Slide 24 - Slide

Opdracht 2 tallen
Maak flashcards van de verschillende vormen van reuma, waarbij de volgende punten minimaal beschreven staan:

- welke vorm
- oorzaak
-symptomen
-sportadviezen

Slide 25 - Slide

Exit ticket 1
Wat is het belangrijkste wat je
deze les hebt geleerd?

Slide 26 - Mind map

Exit ticket 2
Stel één vraag over iets dat je
nog niet zo goed hebt begrepen.
Als alles duidelijk was geef je dat gewoon aan

Slide 27 - Mind map